“以后上什么大學(xué)，出來(lái)找什么工作，怎樣才能讓母親壓力減小一些……”在高中成年禮上，劉昕亮默默在心中給自己定下了許多規(guī)劃。相比其他孩子，他肩上有著更加沉重的擔(dān)子。2020年，劉昕亮讀高二時(shí)，父親突然病逝，這給整個(gè)家庭蒙上了一層陰霾。好在劉昕亮沒(méi)有放棄自己，今年高考，他以理科573分的成績(jī)被西南大學(xué)錄取。這一紙成績(jī)單，對(duì)于這個(gè)合肥大男孩來(lái)說(shuō)彌足珍貴。

父親病逝，家庭遭遇變故

“我父親從事的是挖掘機(jī)修理工作，當(dāng)時(shí)我們家大部分精力財(cái)力都用在我的學(xué)習(xí)上。”雖然當(dāng)時(shí)家庭收入不算多，但劉昕亮的成績(jī)不錯(cuò)，一家三口其樂(lè)融融。

2020年，這種幸福被病魔無(wú)情地?fù)羲椤！案赣H之前有過(guò)一次感冒，好了后一直覺(jué)得不太舒服。”剛過(guò)完年，劉昕亮的父親去醫(yī)院檢查，被查出患有肺癌。從查出到住院再到離世，僅僅經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間。受父親病重影響，劉昕亮情緒低落，成績(jī)一落千丈。劉昕亮的媽媽張婷一個(gè)人在醫(yī)院、單位和家庭來(lái)回奔波，那段時(shí)間頭發(fā)一下白了不少。

為了不影響孩子升高三，張婷在學(xué)校旁邊租了一間房子陪讀，盡自己最大努力為劉昕亮的學(xué)習(xí)做好后勤工作。“父母真的很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我父親病重時(shí)還囑咐我好好學(xué)習(xí)。”

調(diào)整狀態(tài)，逼著自己學(xué)習(xí)

父親病重的那段時(shí)間，劉昕亮情緒波動(dòng)很大，但他懂得將自己的情緒隱藏起來(lái)，不想因?yàn)樽约旱那榫w，加重母親甚至整個(gè)家庭的壓力。“那段時(shí)間我的成績(jī)下滑得很嚴(yán)重，但我覺(jué)得自己可以平定心境，我不想讓大家把我當(dāng)作一個(gè)特殊的人看待。”

在老師和朋友的幫助下，劉昕亮逐漸調(diào)整好狀態(tài)。升入高三后，他決心要“逼一下”自己。

因?yàn)槟赣H一個(gè)人忙里忙外，劉昕亮獨(dú)處的時(shí)間變多了，學(xué)習(xí)更需要自覺(jué)。早上五點(diǎn)半起床，學(xué)校七點(diǎn)一刻開(kāi)始早自習(xí)，除了早飯和十分鐘上學(xué)的路程，劉昕亮把剩下的時(shí)間都用來(lái)背誦知識(shí)點(diǎn)和古文；晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，他回到家后還要自習(xí)到十二點(diǎn)半或者一點(diǎn)鐘。題目做錯(cuò)了，劉昕亮?xí)ㄟ^(guò)這個(gè)錯(cuò)題總結(jié)出一句話，把它記在本子上。久而久之，就總結(jié)出了一本知識(shí)點(diǎn)。每次下課、考前，他都會(huì)拿出來(lái)背一背。

自律自強(qiáng)，交出滿意答卷

“昕亮是一個(gè)自律自強(qiáng)、目標(biāo)明確的孩子，遇到困難喜歡自己咬牙堅(jiān)持。他也非常孝順，特別在乎媽媽的感受，希望成為媽媽的驕傲。”在班主任王老師的眼中，劉昕亮比同齡的孩子要懂事一些，父親病逝后，這種表現(xiàn)更明顯。為了減輕劉昕亮高三時(shí)期的心理壓力，王老師經(jīng)常找他談心，在班級(jí)助學(xué)金的申請(qǐng)上，也對(duì)他有所照顧。“知道他高考成績(jī)時(shí)，我也很驚喜，希望他以后可以坦然面對(duì)生活，照顧好自己！”

查到高考成績(jī)的那天，劉昕亮十分激動(dòng)。自從高二家中發(fā)生變故以后，媽媽一個(gè)人帶著劉昕亮，在學(xué)校旁邊租房子陪讀的辛苦；學(xué)校發(fā)放助學(xué)金時(shí)的照顧；班主任在考完試以后幫自己分析問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺的溫暖，這些都讓劉昕亮覺(jué)得身后有人在支撐著自己，也成了他高三最后沖刺時(shí)的力量源泉。這份高考成績(jī)單正是對(duì)所有幫助最好的回報(bào)。

“我確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)自己的努力，高考沒(méi)有失誤，我對(duì)自己還是很滿意的。”暑假里，劉昕亮在家自學(xué)了電腦編程軟件，還有一些自己喜歡的音樂(lè)編曲等。對(duì)于未來(lái)，劉昕亮希望能在大學(xué)里考一些專業(yè)證書(shū)。如果條件允許，他想繼續(xù)考研深造。

楊帥 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)浾?余康生