凡本報(bào)記者署名文字、圖片，版權(quán)均屬新安晚報(bào)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表；已授權(quán)的媒體、網(wǎng)站，在使用時(shí)必須注明 “來源：新安晚報(bào)或安徽網(wǎng)”，違者將依法追究法律責(zé)任。

掰著手指數(shù)一數(shù)，我和幼兒園的屠李敏老師總共只見過幾次面。然而，人世間總有一些人和事，任憑時(shí)光匆匆，流水般沖個(gè)不停，那人、那事卻不時(shí)地浮出水面，甚至是越來越清晰。屠老師應(yīng)該就是這樣的人吧。

認(rèn)識(shí)屠老師，緣于幾年前孫子到幼兒園就讀。報(bào)到那天，我拉著孫子的手走進(jìn)園里分配的班級(jí)，見到一個(gè)二十多歲的女老師，她就是屠李敏。屠老師個(gè)頭高挑，皮膚很白，清澈的眼神，微微上挑的嘴角，看上去總是笑瞇瞇的，很清純，很和善，很有親和力。

此后，每次從幼兒園接孫子回來，他都要向我炫耀學(xué)了什么、玩得怎樣。有一天，孫子眉飛色舞地告訴我：“屠媽媽表揚(yáng)我了！”原來，小朋友們練習(xí)攀援，孫子爬到一大半，上不去了，驚恐之下，眼淚撲簌簌地落了下來。屠老師見狀，笑瞇瞇地開導(dǎo)他要做個(gè)勇敢的孩子，鼓勵(lì)他克服困難完成任務(wù)。熱情的話語就是巨大的力量，孫子終于一步一步爬了上去。屠老師又不失時(shí)機(jī)表揚(yáng)一通，讓孫子特別興奮。我注意到了，孫子稚氣十足地講述這段經(jīng)歷的時(shí)候，居然喊老師為“屠媽媽”。童言最真，千金不換。親昵的稱呼當(dāng)中，該是飽含著怎樣的真摯情感啊！

后來，孫子回上海上幼兒園了。此后幾年時(shí)間，他與屠老師沒有再見過面。我和屠老師雖說同在蓼城，也是隨之中斷了聯(lián)系。恢復(fù)交流是在前不久，由于我作詞的一首歌曲需要合作，我和屠老師互加微信，在網(wǎng)絡(luò)上繼續(xù)聯(lián)系。

屠老師打聽我孫子的近況，我給她發(fā)了幾張照片。屠老師回復(fù)道：“長大了，更帥了，有點(diǎn)像小小男子漢了。當(dāng)時(shí)，他在我們班里年齡最小，個(gè)頭也最小，有時(shí)說話不大清晰，嘴里喜歡流口水，但他是班里唯一一個(gè)上幼兒園第一天就不哭的孩子……”時(shí)隔幾年，屠老師憶及往事，娓娓道來，如數(shù)家珍，就像這些事情是昨天剛剛發(fā)生一樣。

說實(shí)話，我為她的精準(zhǔn)記憶所打動(dòng)甚至有些震撼。我當(dāng)過老師，深深地知道，愛是教育的基礎(chǔ)，不愛學(xué)生就不可能成為優(yōu)秀的老師。屠老師對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記得如此具體如此深刻，是熱愛學(xué)生的結(jié)果。

屠老師和我合作的，是一首兒歌。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，我接連創(chuàng)作了多首歌詞，其中，《爸爸教我畫黨徽》由廣東省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員王政老師作曲、編曲后，屠老師所在的幼兒園準(zhǔn)備作為文藝演出節(jié)目。園里選定屠老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，朱怡萱小朋友演唱。為唱好這首歌，屠老師付出了太多的心血和汗水。她克服自己孩子小、家務(wù)事多等實(shí)際困難，犧牲休息時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)琢磨，一句句教唱，一次次完善。十幾天后，她把錄制的音頻、視頻發(fā)過來，我和王政老師都很滿意。我把這首新歌投寄中國原創(chuàng)音樂基地、《安徽音樂》等媒體，很快都發(fā)表出來。投稿的時(shí)候，我按照媒體要求，讓屠老師提供一張近照，準(zhǔn)備與詞曲作者、演唱者照片一并發(fā)表。沒想到，她拒絕了。她說：“作為老師，本來就是做幕后工作，只要學(xué)生成功了，比什么都好。”屠老師的話很樸實(shí)，也很厚重，讓我從中看到了默默無聞的奉獻(xiàn)精神，看到了淡泊名利的高尚境界。

新學(xué)年到了，屠老師又要開始新的教學(xué)生活。不難想象，嶄新的日子里，在她身上肯定會(huì)發(fā)生更多的故事，肯定會(huì)給更多的幼兒園小朋友、更多的孩子家長，留下更深更美的記憶。