大皖新聞訊  最近，多地學(xué)生家長反映，一種"死亡游戲"流行校園，該游戲被稱為"夢回大唐"或"死亡三秒"。

安徽省兒童醫(yī)院（安徽省婦幼保健院 復(fù)旦兒科安徽醫(yī)院）兒童急診科副主任醫(yī)師李遠(yuǎn)光介紹，該"游戲"危險(xiǎn)的核心在于壓迫心臟，通過特定的動作憋氣造成缺氧休克，從而出現(xiàn)意識模糊和幻覺等，重者有致命風(fēng)險(xiǎn)。

按壓胸口動作危險(xiǎn)

嚴(yán)重可致窒息死亡

"我兒子這一次這條命算是撿回來了""被同學(xué)壓住胸口以后很快就暈倒了"……據(jù)湖南益陽一名家長稱，孩子在"游戲"后迅速暈倒，并曾發(fā)出尖叫，伴隨滿臉冷汗，直到第二天還感覺頭痛頭暈。

"長時(shí)間用力按壓胸口的動作會壓迫心臟、抑制呼吸，導(dǎo)致回心血量減少，大腦的血液和氧氣快速減少，造成窒息缺氧，會引起孩子心慌胸悶、頭疼頭暈、乏力等癥狀。"李遠(yuǎn)光介紹，由于大腦對缺氧最為敏感，該"游戲"還可導(dǎo)致孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育不全、智力發(fā)育低下等不可逆的損傷，嚴(yán)重者會出現(xiàn)意識喪失、全身多臟器功能衰竭和喪失等，危及生命。"此外，由于受到驚嚇，孩子還可能會產(chǎn)生長期心理陰影。"

李遠(yuǎn)光強(qiáng)調(diào)，該"游戲"中按壓胸口的動作是關(guān)鍵危險(xiǎn)因素，學(xué)校及家庭應(yīng)加強(qiáng)管理及宣傳教育，若看到孩子間出現(xiàn)此類動作一定要警惕，切勿當(dāng)成是正常打鬧，需及時(shí)制止。

"死亡"不能游戲

兒少生命教育不可缺席

事實(shí)上，"死亡游戲"并非首見，此前就在校園流行過，其又被叫作"心跳游戲"或"閉氣窒息游戲"。早在2004年，教育部就曾提醒，"死亡游戲"極易損害青少年的身心健康，應(yīng)堅(jiān)決制止此類游戲在學(xué)生中傳播、蔓延。

這類令人匪夷所思的所謂"游戲"何以再現(xiàn)校園？兒童青少年又為何紛紛效仿？安徽省兒童醫(yī)院（安徽省婦幼保健院 復(fù)旦兒科安徽醫(yī)院）兒童心理科副主任醫(yī)師黃媛媛認(rèn)為，這些學(xué)齡期的孩子正處于由家庭內(nèi)部走向外界社會的過渡期，其內(nèi)心社交需求萌發(fā)，渴望被同伴接納，從而會出現(xiàn)一些從眾行為。

"對于這個(gè)時(shí)期的孩子來說，他們既希望能不斷探索自我，又想要快速融入集體，獲得更多交友機(jī)會以及他人的認(rèn)同。"黃媛媛表示，在兒童青少年心智發(fā)展未成熟、明辨是非能力尚不足的前提下，加之學(xué)業(yè)壓力較大，受獵奇心理和"游戲"新鮮感刺激，容易做出冒險(xiǎn)和沖動行為，并在同伴之間分享和效仿。

"死亡"不能游戲，正確的生命教育在兒童青少年成長歷程中不應(yīng)缺席。"比如，孩子們通過接受生命健康知識科普，可以認(rèn)識身體臟器，懂得如何保護(hù)身體免受傷害。"黃媛媛建議，家長在日常生活中也可多帶孩子親近大自然、幫助特殊人群等，從中教會孩子愛惜身體、珍惜生命安全。

"此外，家庭和學(xué)校也要多關(guān)注孩子們的日常行為和心理狀態(tài)，對于其抑郁焦慮情緒、校園霸凌等問題需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行干預(yù)和疏導(dǎo)。"黃媛媛提醒道。

大皖新聞記者 葉曉 見習(xí)記者 張婉馨

編輯 陶娜