新安晚報(bào)  安徽網(wǎng)  大皖客戶端訊   由安徽省新聞出版局主辦，安徽省青少年閱讀聯(lián)盟、安徽少兒報(bào)刊閱讀聯(lián)盟、新安晚報(bào)社、少年博覽雜志社等11家出版單位承辦的“決勝小康奮斗有我”少兒報(bào)刊閱讀季系列活動(dòng)，8月8日上午在合肥市琥珀名城小學(xué)啟動(dòng)。

徽聲說(shuō)童夢(mèng)童夢(mèng)繪童心

國(guó)家新聞出版署等九部門(mén)日前聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“少兒報(bào)刊閱讀季”活動(dòng)的通知》，為全面貫徹通知精神，將“全國(guó)少兒報(bào)刊閱讀季”在我省的相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處，助力決勝全面小康，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，建設(shè)書(shū)香安徽，省新聞出版局決定在全省組織開(kāi)展以“決勝小康奮斗有我”為主題的安徽省少兒報(bào)刊閱讀季活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主辦方向有關(guān)學(xué)校閱讀推廣人贈(zèng)送了中華經(jīng)典名著，琥珀名城小學(xué)集體朗誦《詩(shī)韻江南》，合肥市書(shū)畫(huà)院邵鑫副院長(zhǎng)帶領(lǐng)小書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)表演書(shū)法展示，省朗誦藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魏民現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂地朗誦了《致青年公民》，“青輕行走”朗誦社導(dǎo)師柏玉萍、張春合作誦讀《生如胡楊》。

琥珀名城小學(xué)集體朗誦《詩(shī)韻江南》

本次活動(dòng)分為中華經(jīng)典少兒誦讀暨書(shū)畫(huà)大賽和“徽聲悅讀童夢(mèng)書(shū)香”少兒閱讀兩個(gè)系列，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牢固樹(shù)立中華文化自信，讓孩子從小培養(yǎng)民族自豪感，培養(yǎng)孩子的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義情操。記者了解到，中華經(jīng)典少兒誦讀暨書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)即日起開(kāi)始報(bào)名，預(yù)計(jì)10 月份結(jié)束，歷時(shí)三個(gè)月。活動(dòng)將面向全省少年兒童，通過(guò)征集優(yōu)秀的中華經(jīng)典誦讀作品、書(shū)畫(huà)作品、原創(chuàng)故事音視頻作品，推動(dòng)全省青少年從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情操，把立德樹(shù)人工作落到實(shí)處，扎實(shí)有序有力有效地推動(dòng)我省少兒閱讀活動(dòng)，積極營(yíng)造全省少年兒童朗讀的濃厚氛圍。

誦讀有經(jīng)典書(shū)畫(huà)正能量

中華經(jīng)典少兒誦讀大賽，要求自選篇目誦讀，限時(shí)1~3 分鐘，初賽不需配樂(lè)。誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩(shī)文和各地富有人文特色的名家名作，格調(diào)積極向上，體裁不限。參賽作品的音視頻可發(fā)送至大賽組委會(huì)公開(kāi)征稿郵箱：xawb@xawb.cn。

主辦單位向有關(guān)學(xué)校閱讀推廣人贈(zèng)送了中華經(jīng)典名著。

安徽省首屆青少年書(shū)畫(huà)大賽，共分小學(xué)組和初中組兩大組別。本次大賽需要原創(chuàng)作品投稿，尤其歡迎與抗疫、抗洪、決勝小康等主題有關(guān)的書(shū)法、繪畫(huà)作品。其中書(shū)法作品字體不限（草書(shū)、篆書(shū)需附釋文），一律豎幅，不收冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷和刻字作品，創(chuàng)作內(nèi)容包括詩(shī)、文、聯(lián)、句均可，字?jǐn)?shù)不能少于十個(gè)字，尺寸要求不小于四尺對(duì)開(kāi)68cm×68cm,138cm×34cm），不大于四尺整紙（138cm×70cm）；國(guó)畫(huà)作品，山水、花鳥(niǎo)、人物不限，創(chuàng)作內(nèi)容要求健康向上，能反映時(shí)代主題，尺寸參考書(shū)法作品要求；水彩、水粉、兒童畫(huà)等繪畫(huà)作品尺寸要求：26cm×37cm（8開(kāi)紙）、38.9cm× 54.6cm（4開(kāi)紙）。所有參賽作品請(qǐng)勿裝裱。要求在作品背面右下角用鉛筆正楷書(shū)寫(xiě)作者的姓名、性別、出生年月，通訊地址，聯(lián)系電話，參賽學(xué)校，指導(dǎo)老師等，以便于登記、編號(hào)。書(shū)畫(huà)作品寄送地址為：合肥市蜀山區(qū)潛山路1469號(hào)安徽?qǐng)?bào)業(yè)大廈11樓新安晚報(bào)文體部；收件人：王文躍；聯(lián)系電話：0551-65179448。

合肥市書(shū)畫(huà)院邵鑫副院長(zhǎng)帶領(lǐng)小書(shū)法愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。

合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)崔世峰：

閱讀應(yīng)避免淺層化功利化

“讀書(shū)是天下第一好事，閱讀可以滋養(yǎng)心靈，閱讀可以豐富精神世界。全社會(huì)都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)關(guān)注、支持和幫助廣大青少年去愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。”作為一名資深教育人士，合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)崔世峰認(rèn)為當(dāng)前中小學(xué)閱讀還存在“淺、泛、碎、短”等問(wèn)題，“大多閱讀停留在膚淺層面而不能深度閱讀，寬泛層面而不能理解閱讀，碎片層面而不能系統(tǒng)閱讀，多數(shù)停留在短平快而不能整體閱讀。校園閱讀也存在功利化色彩，為考而讀、為考而學(xué)是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。”在崔世峰看來(lái)，正是因?yàn)殚喿x淺層化、低俗化現(xiàn)象，導(dǎo)致中小學(xué)生的寫(xiě)作容易偏離正確價(jià)值取向，存在缺乏真實(shí)情感的問(wèn)題。

“書(shū)香陪伴成長(zhǎng)，閱讀成就未來(lái)。我很認(rèn)同‘一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校不可能有真正的教育’的觀點(diǎn)。教育就是培養(yǎng)真善美的完整的人，那么讀書(shū)就是不可或缺的重要育人方式。我始終認(rèn)為，不是學(xué)生不愛(ài)閱讀，而是沒(méi)有激發(fā)他們對(duì)閱讀愉悅的向往；不是孩子不愛(ài)讀書(shū)，而是沒(méi)有讓他們遇到愛(ài)不釋手的好書(shū)；不是孩子不會(huì)讀書(shū)，而是缺少指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)閱讀的那個(gè)人。”崔世峰表示，運(yùn)動(dòng)、閱讀、表達(dá)、探索、實(shí)踐、合作對(duì)于素質(zhì)教育都是不可或缺的，“最美的風(fēng)景是閱讀，親子閱讀點(diǎn)亮家庭教育未來(lái)”的思想已經(jīng)成為家校合力的共識(shí)和行動(dòng)。營(yíng)造書(shū)香文化，評(píng)選書(shū)香家庭，倡導(dǎo)親子閱讀，讓讀書(shū)熏陶靈魂、豐盈精神、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、理性教育。”

安徽省朗誦藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魏民：

誦讀是立體的而非平面的

“現(xiàn)在各界都越來(lái)越重視孩子的閱讀和語(yǔ)言表達(dá)，這個(gè)讓人興奮和振奮。孩子們的教育從過(guò)去重寫(xiě)輕說(shuō)到今天重寫(xiě)重說(shuō)，從不重視說(shuō)話和語(yǔ)言表達(dá)到今天，是恢復(fù)到了應(yīng)有的狀態(tài)。”資深播音員魏民表示，像“少兒報(bào)刊閱讀季”這樣的一系列活動(dòng)，有助于讓孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，更好地體味一個(gè)作品的思想內(nèi)容情感，從而讓文化的精華通過(guò)誦讀在孩子身上閃爍出來(lái)。

“誦讀比起閱讀更有作用在于，你要加深對(duì)作品的理解，認(rèn)識(shí)到作品的深度和廣度，在讀好的同時(shí)還要揣摩它透露出來(lái)的情感是什么，表達(dá)的形象是什么，這樣的語(yǔ)言是立體的，而不是眼睛看到的扁平的。”魏民老師現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂地演繹了《致青年公民》，他認(rèn)為，老師們應(yīng)該努力讓孩子們讀出唐詩(shī)的五個(gè)字、七個(gè)字代表的是什么，流露出的情感是什么，從而深入到文字的內(nèi)涵中，“我期待中小學(xué)生的閱讀朝更深的方向發(fā)展，讓語(yǔ)言的感染力更好地表現(xiàn)出經(jīng)典的魅力。”

安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心主任錢(qián)立青：

拉近經(jīng)典的同時(shí)面向未來(lái)

“少兒閱讀能力的提升，根本是提高少兒的素養(yǎng)。”安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心錢(qián)立青給出專業(yè)建議，“我們找有效的方法而不是套政策文件，想法要適合孩子的需要，適合教育教學(xué)發(fā)展的需要。少兒的閱讀是閱讀的起點(diǎn)，好的習(xí)慣的養(yǎng)成，可能他一生在讀書(shū)的方法上、觀念上、意識(shí)上都是連貫的。”錢(qián)立青表示，這次活動(dòng)把校園和校外結(jié)合起來(lái)，搭建一個(gè)平臺(tái)，有利于讓孩子們把自己的聲音和故事展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子更加自信豁達(dá)。

“現(xiàn)在少兒閱讀主要是觀念問(wèn)題，閱讀帶著一定的功利性，認(rèn)為課本上需要的、考試要考的就閱讀，對(duì)于激發(fā)孩子興趣、拓展視野的關(guān)注度不夠，閱讀方法比較枯燥。背誦唐詩(shī)等經(jīng)典，這些很重要，但方式是不是可以更好呢？像今天的《詩(shī)韻江南》，和經(jīng)典的距離拉近了，我們不要覺(jué)得那些東西是古人的，古人的東西今天在我身上呈現(xiàn)，這不就是奮斗有我么？”錢(qián)立青表示，少兒閱讀除了傳統(tǒng)文化的方向，還要鼓勵(lì)孩子讀未來(lái)、讀科技，讀人生發(fā)展方向，“浩淼星空，不僅和古人對(duì)話，也和未來(lái)對(duì)話，孩子的思維是開(kāi)闊的，想象力是無(wú)限的。我們成人閱讀可能受到思維和各種因素的限制，孩子的閱讀是可以天馬行空的。”

新安晚報(bào)  安徽網(wǎng)  大皖客戶端記者  蔣楠楠