近年來，宿州市埇橋區積極探索基層干部培訓的新思路、新機制、新方法，突出針對性、科學性、實效性，開展多層次、多形式、多渠道基層干部培訓，有效提高了基層干部工作能力和服務水平。

抓好“四個強化”  筑牢干部教育培訓工作基礎

強化組織領導。重視對全區干部教育培訓工作的調查研究、指導協調、督促檢查、經驗推廣、領導和指導等工作。

完善考核體系。加強培訓管理考核，不斷完善組織調訓、脫產培訓、考核考勤、網絡學習等制度，建立培訓后的“追蹤問效”制度，健全激勵約束機制，深入推進干部教育培訓學時制考評管理工作，促進培訓工作良性循環。

強化經費保障。保障干部教育培訓經費，探索建立干部教育培訓經費多元化投入機制，重要培訓項目經費要優先給予保證。

強化紀律問責。按照培訓計劃安排人員按時參訓，對未按要求完成培訓任務或者拒不開展培訓工作的，追究單位領導的責任。

圍繞“四個結合” 推動干部教育培訓走深走實

線上與線下、專項與專題相結合。圍繞全區中心工作，重點開展政治理論、脫貧攻堅、鄉村振興等8類專項培訓；結合熱點難點堅持因需施訓，設置理論解讀、經濟知識、公共危機管理、輿情應對等4類專題課程，提高干部集中攻堅克難能力。

自學與研討、創新與落實相結合。將區四大班子領導、其他在職副縣級干部等“關鍵少數”全部納入專題研討班培訓范圍，創新采取“會前自學+分組研討+專題輔導+集中研討”方式。

“走出去”“請進來”相結合。分2批次篩選104名村黨組織書記赴南京、合肥開展培訓，提升“頭雁”引領能力，推動優勢資源共惠共享、干部共培共育。

學員與講師、黨建與培訓相結合。利用“三會一課”“黨課開講啦”等活動，督促各級黨組織書記、黨員專家學者、先進模范人物等上講堂、講黨課，組織全區基層黨組織，黨員干部參與學習。

注重“四個方面”  提升干部教育培訓實際成效

在教學方法方面，綜合運用講授式、體驗式、案例式、模擬式等增強實效性和感染力。

在培訓手段方面，大力推廣網絡培訓、在線學習、遠程教育，探索網絡培訓與干部自主選學相結合的方式，實施外出培訓、干部講堂、掛職培訓、實踐培訓，聯系實際研討，提高培訓的覆蓋面和教育資源的利用率，滿足不同類別、不同層次、不同崗位干部能力素質。

在授課方式方面，采用就近、就地、流動課堂等靈活多樣的辦班方式，為干部學習培訓創造更多的機會和更便利的條件。

在師資選配方面，拓寬渠道和視野，選擇經驗豐富的專職干部、黨政領導、專家學者等作為培訓師資，把好授課教師的政治素質、理論知識、業務能力，確保教育培訓的專業水平。

（武陽  楊洋）