“教書是良心活，農(nóng)民種不好地是一季子，但是教書如果不用心，耽誤了人家孩子可是一輩子！” 從教30年來，宿州市第十一中學(xué)教育集團(tuán)英語教師汪虹一直用這句通俗易懂的話提醒和鞭策自己。擔(dān)任班主任是老師辛苦的工作也是甜蜜的事業(yè)，汪虹用心用情對(duì)待每一名學(xué)生，她說：“最幸福的是看著學(xué)生們一天天健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，那種幸福和滿足感是其他東西無法代替的。”

用情走進(jìn)孩子的內(nèi)心

“教育工作的對(duì)象是人，更具體地說是人的心靈。而心靈的交流，心靈的共鳴，心靈的和諧甚至心靈的碰撞，都會(huì)產(chǎn)生一種精神的美。” 汪虹時(shí)刻記住特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說的這句話。

因此，每次接手新班級(jí)汪虹首先要做的工作就是快速走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，真正的了解他們,進(jìn)一步的幫助他們,引導(dǎo)他們。

每周末汪虹都會(huì)布置學(xué)生在都寫一篇班記，讓孩子們記錄一周班級(jí)里所發(fā)生的事情，也可以表達(dá)對(duì)班級(jí)制度的看法,甚至可以直接提出對(duì)老師的意見和建議,或者在學(xué)校生活和家庭生活中有什么苦惱......

汪虹對(duì)每一篇周記進(jìn)行認(rèn)真批閱，對(duì)于學(xué)生反應(yīng)比較強(qiáng)烈的問題會(huì)利用班會(huì)和同學(xué)們共同討論，尋找最好的解決辦法；而對(duì)于涉及到個(gè)人隱私的問題她會(huì)認(rèn)真的加以保密，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的思想出現(xiàn)問題一定盡快與他聊天，快速解決問題。

師生之間不間斷地深入溝通和了解，使班級(jí)里很多問題得到及時(shí)的反饋，也是整個(gè)班集體穩(wěn)步發(fā)展，沒出現(xiàn)任何極端事件！

“所有學(xué)生在老師的眼里都是一樣的，我保證在接下來的三年會(huì)公平公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，處理任何問題只對(duì)事不對(duì)人，決不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好或成績(jī)差有所偏袒。”在入學(xué)第一課上汪虹老師都會(huì)這樣告訴他們。

接下來處理班級(jí)里的一切事務(wù)，汪虹老師都恪守著對(duì)孩子們的承諾，一視同仁，不偏不倚，讓每個(gè)孩子都得到了尊重和愛護(hù)。

讓讀書成為一種習(xí)慣

多年的班主任工作使汪虹老師深切地感受到，學(xué)生只會(huì)學(xué)習(xí)甚至只知道學(xué)習(xí)是走不遠(yuǎn)的；同樣一個(gè)班集體如果只要求紀(jì)律、成績(jī)而不去考慮孩子的天性以及創(chuàng)造力，那么這個(gè)班集體也像是一盤散沙，毫無凝聚力。

培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣是產(chǎn)生思想上的共鳴與實(shí)際收獲最有效的途徑之一。從教以來，汪虹所帶的班級(jí)從七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)就開始組織讀書活動(dòng)，一直持續(xù)到學(xué)生畢業(yè)。從剛開始的《愛的教育》，接下來的《朝花夕拾》，緊接著《小王子》《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。

汪虹會(huì)根據(jù)班級(jí)里不同時(shí)期的情況不同，孩子們表現(xiàn)的不同來選擇需要讀的書目，讀書時(shí)間從起初兩個(gè)月一本到后來的半個(gè)月一本，甚至有些同學(xué)興趣培養(yǎng)起來以后一個(gè)星期就讀完一本書。

讀每本書之前，汪虹會(huì)先找到相關(guān)的資訊給孩子做一個(gè)總體的介紹，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫x，如何做筆記，如何寫讀后感。然后每個(gè)星期準(zhǔn)備一節(jié)分享課，把全班同學(xué)分成小組，大家一起討論自己讀書的收獲，每組再選出一名代表，來和全班同學(xué)分享小組的所想所得……

“在經(jīng)典名著里泡大的孩子整個(gè)的氣質(zhì)會(huì)有很大的提升，并且享受到了讀書的樂趣以后也慢慢養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，會(huì)讓他們受益終身！” 汪虹說。

深入挖掘?qū)W生的潛力

想把班級(jí)集體擰成一股繩，齊心協(xié)力向目標(biāo)努力奮斗，多開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是最好的方法。 汪虹每屆所帶的班級(jí)都有著主題班會(huì)這一特色。她每月最少都要舉行一次主題班會(huì)，要求全體同學(xué)每人必須有一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限，但要緊扣主題。

班會(huì)的主題同樣根據(jù)孩子們的思想動(dòng)態(tài)以及班級(jí)的情況隨機(jī)確定，剛?cè)雽W(xué)時(shí)《這就是我》，后來《我的未來不是夢(mèng)》，然后《我有兩個(gè)家》《珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光》《老師，我想對(duì)您說》等等。

隨著班會(huì)的深入開展，不僅扭轉(zhuǎn)了孩子們對(duì)于一些問題的偏見，而且通過活動(dòng)之前做PPT，尋找合作者，挑選合適的節(jié)目，利用業(yè)余時(shí)間辛苦的排練以及班會(huì)以后的小結(jié)、點(diǎn)評(píng)都極大地鍛煉了孩子的協(xié)作能力、創(chuàng)新能力以及極大地挖掘了他們的潛力，讓他們懂得除了學(xué)習(xí)以外還有那么多的技能可以豐富自己，提升自己。

汪虹善于組織豐富多彩的活動(dòng)挖掘孩子們的潛力，她帶領(lǐng)學(xué)生們積極開展演講比賽、課本劇表演、猜謎活動(dòng)、背單詞比賽、經(jīng)典誦讀、詩歌朗誦等等各種活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)開展的多了，孩子們自信心更強(qiáng)了，每個(gè)學(xué)生身上都有亮點(diǎn)，甚至有些成績(jī)不是特別好的同學(xué)因?yàn)樗牟潘囈沧尨蠹覍?duì)他刮目相看！

隨著班級(jí)活動(dòng)的推進(jìn)，汪虹班級(jí)里有很多學(xué)生踴躍地參加學(xué)校及上級(jí)部門舉辦的各種活動(dòng)，多名同學(xué)先后榮獲學(xué)校、區(qū)級(jí)、市級(jí)甚至是國家級(jí)的各種大獎(jiǎng)。2008屆學(xué)生朱潤(rùn)宇因?yàn)樵凇叭珖x書活動(dòng)”中表現(xiàn)優(yōu)異，被選到人民大會(huì)堂演講；2018年汪虹所帶班級(jí)排演的課本劇《商鞅變法》榮獲安徽省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類一等獎(jiǎng)，而且全班20多名小演員代表宿州市到省里參加藝術(shù)節(jié)的展演，獲得了大家的一致好評(píng)。

（滿巖  黃元明）