兒子自小靦腆內斂、沉默寡言，升入中學后依然“沉默是金”。為了助其擺脫小“悶葫蘆”的性格短板、提升溝通交流的能力，我決定陪他一起擺攤。

擺攤賣啥好呢？一番搜尋過后只能忍痛割愛，將收藏的部分過期雜志售賣出去。我與兒子約定：銅版紙彩印的雜志每本售價1元、輕型紙印刷的雜志每本售價5角，明碼標價，童叟無欺，概不還價。而且這次“經商”，他任“經理”，我是“秘書”，“經營大權”由他掌握，“盈虧”全看他的能力。

晚上我們拖著一行李箱雜志來到小區附近的街市，找一處空地鋪上油布，再把一摞摞雜志按照紙張類型次第擺開，然后坐等顧客光臨。其實“經商”對我來說也是大姑娘上轎——頭一回，心里想得頭頭是道，行動起來卻抹不開身，但是為了“生意”紅火，我只能履行“秘書”之責，低頭建議“經理”吆喝。兒子問我：“怎么吆喝？”我硬著頭皮悄聲教他：“像這樣——快來看看過期雜志低價賣啦！”兒子讓我給他示范：“你大大方方地對行人吆喝，別像做賊似的對我說，讓我好好學學。”兒子咄咄逼人的架勢令我甚為難堪，為了避免自己當眾“出丑”，我讓他立即付諸實踐：“你直接吆喝就行，今天主要是鍛煉你的口才與社交能力。”見我不肯“傳道授業”，兒子便對我的建議置若罔聞。說來也是，我自己都羞于開口吆喝，何況青春期的孩子呢？單純的說教無法令人信服，于是我便在心里醞釀腹稿，今晚無論如何都要聲情并茂地給兒子“上一課”。

過了五六分鐘，攤位上開始有三三兩兩的行人光顧，他們一邊翻閱雜志一邊詢問價格。兒子每次報價之前都會用求證的眼神看我，我直言不諱地告訴他：“你看我干啥？價格不都提前定好了嗎？你直接告訴人家！”于是兒子便如實報價，表情波瀾不驚，儼然賣多賣少無關緊要的樣子。半個小時過去只賣出10本雜志，而我還沒有鼓足勇氣給兒子“上課”。

眼看這樣“斯文”下去也不是辦法，于是我清清嗓子沖熙攘的人群發出第一聲“振聾發聵”的吆喝：“快來看看過期雜志低價賣啦！”如此一來果然招引不少顧客，即便他們不買，大多也會在攤位前駐足翻閱，給我們增添了人氣。我趁機告訴兒子：“現在行了吧？你也學我這樣吆喝，爭取早點把雜志賣掉，賣完咱就回家。”也許兒子也不想在外久待，他不僅豪爽地開啟了金口，還對“臺詞”進行了豐富創新：“走過路過不要錯過，過期雜志低價售賣；帶份精神食糧回家，享受健康美好生活。”“經理”出手與眾不同，更多的顧客絡繹而來。我不禁喜形于色，想讓小“悶葫蘆”在這么多人面前開口吆喝委實不易，而且他的攬客之詞頗具創意，完全出乎我的意料。

其實，兒子對我這種售賣雜志的行為頗有微詞，說我硬生生地把高雅的事情做出了菜市場的味道，真是有辱斯文。我非常委屈，我何嘗不懂風雅？如果兒子素日舌燦蓮花我又何必今日如此？有誰明白我的良苦用心？不過既然兒子言之有理，我就應該揚長避短，適當顧及“讀書人”的顏面，于是便同意他停止吆喝。畢竟，愛讀書的人自會聞香而來，否則不管怎么吆喝都無濟于事。

許是售賣“精神食糧”的攤位就我們一家的原因，隨著時間的推移，前來購買雜志的顧客越來越多，他們不停地向兒子詢價，儼然把他當成不可或缺的“少年攤主”、將我視為可有可無的陪襯。兒子一邊面帶微笑地回答顧客的咨詢一邊有條不紊地收款，宛若久經商場的商賈。兩三個小時過去，百余本雜志業已售罄。

通過這次擺攤，我發覺自己有點杞人憂天。原來兒子并非小“悶葫蘆”，亦無社交障礙，他侃侃而談的另一面，我只是鮮少看見而已。身為家長，更不應該想當然地給孩子亂貼“標簽”。