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晚飯過后帶兒子出門散步，開門的瞬間，被臥在門邊的一袋垃圾掃了興致。鄰居屢將廚余垃圾放在公共樓道太不厚道，怒火中燒的我上去臨門一腳，將垃圾袋準確無誤地踢到鄰居門口，然后拉著兒子就往電梯口走。在等待電梯時，我瞥了一眼滿臉茫然的兒子，又看了看那個傲然堵門的垃圾袋，遂又良心發現地轉身走到鄰居門口，將那個散發著異味的垃圾袋又往對方門外踢了踢，然后陪同兒子下樓散步。

夜晚微風拂面，如此良辰美景，卻被鄰居的不端之舉生生破壞。這已不是鄰居首次“犯規”，之前遇此境況，我皆以菩薩心腸視而不見，哪怕冒著被保潔阿姨誤認為是我家無視社會公德的風險，我也沒有像今天這樣給鄰居一點“顏色”看看。但是今晚又遇垃圾“攔路”，我實在難掩心中憤懣，于是才有了以牙還牙、以暴制暴之舉。

兒子見我悶悶不樂，問我是不是因為門口垃圾袋的事情煩心。我不知道該如何向孩子解釋成人的“錯誤”，我和妻子一直教他向上向善，多懷寬容之心，可是身為父親，在殘酷的現實面前我又給他提供了反面教材，這種自相矛盾的教育理念讓我很難自圓其說。

兒子說：“爸爸，你做得對，對待不守公德的人，就該以其人之道還治其人之身?！蔽铱粗鴥鹤恿x憤填膺的臉頰，突然意識到自己的舉動已給孩子造成了可怕的誤導，于是慌忙解釋說：“其實此舉不妥。我那樣做只會傷害鄰里關系，而且報復不能解決問題?！眱鹤訐蠐项^，又說：“那一會散步回去后，咱們直接去敲鄰居家的門，當面鑼對面鼓地說清楚，讓他們以后不要再把垃圾放在咱家門口的樓道里！”我呵呵一笑：“如果鄰居說，垃圾只是暫時放在門外，人家一會下樓就順手帶走，你又怎么解釋？而且這種興師問罪的溝通，不僅會讓鄰居覺得自己理直氣壯，還會顯得我們多管閑事，毫無包容之心。”兒子的“反制”計策被我一一推翻，他凝眉道：“這也不行那也不妥，問題總要解決吧？我不希望因為這件事讓你不開心。”我苦笑著告訴兒子：“爸爸沒事。大人的事，小孩子不要管?！?/p>

散步回到家的時候，樓道里的垃圾袋依舊在“逞強示威”，我再度萌生把它踢到鄰家門口的“歹念”，讓垃圾袋像喜馬拉雅山一樣，將鄰居的家門堵個水泄不通，任憑蒼蠅也插翅難飛，更讓鄰居自食其果?？墒寝D念一想，倘若那樣做，勢必會給孩子造成二次負面影響，家長當以師德師范自我約束，這樣才能感化教育好孩子。于是，我強壓怒火將門緊閉，祈禱鄰居早日“悔過自新”。

就在我和妻子談論鄰居的所作所為時，兒子從書房里拿出兩張A4紙和一卷膠帶，信誓旦旦地走到我們跟前說：“爸、媽，咱家門外樓道里堆放垃圾的問題我來解決！”只見兒子將那兩張A4紙分別貼在我家和鄰居家門邊的墻上，紙上打印著幾行適用于所有住戶的倡議：“各位住戶：為了保證小區衛生干凈整潔，營造健康生活環境，請勿將垃圾放在樓道之內，感謝您的理解配合，讓我們攜手創造美好生活！”我對兒子恰當的措辭嘆為觀止，這種目的明確、言詞懇切、有理有據且疑似物業、業委會和保潔員口吻的倡議，達到了“混淆視聽”“警示教育”的效果，既不會讓鄰居對我們產生懷疑，又能提醒住戶提高環保意識，真是一舉多得呀！

但是，這樣一紙沒有落款的倡議能否奏效呢？

翌日清晨，我送兒子上學的時候，發現樓道里的垃圾袋早已不知所蹤。帶著這種將信將疑的焦慮又過了多日之后，我們那層樓道里再也沒有令人作嘔的垃圾出現，我的心情也隨之晴空萬里。