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持續幾天的升溫，不經意間就進入了夏天。 

周末，脫下長袖襯衫，在衣柜里翻找夏裝時，又看到了那件黑色的無領T恤，就隨手拿起來穿上出了門。 

這是兒子去年暑假勤工儉學做家教，領到第一筆工資后給我買的禮物。雖然很感動于兒子的孝心，可當時氣溫已下降，漸入秋季，就隨手放在了衣柜里。 

或許是我經常穿職業裝，很少著休閑裝的原因吧，沒想到穿著T恤剛出門，幾個鄰居看到后，都夸贊我穿著這件上衣特別精神。 

兒子已讀大三，是他的審美水準已經超越了我？還是囿于多年不變的工作、生活環境，習慣于工作服的持重，我的審美認知水平在下降？不管是哪一種原因，都讓我瞬間有了芒刺在背的感覺。 

好像一直有教育專家在說，和孩子一起成長。蹣跚學步時，我們給予孩子的是鼓勵的話語，還有那伸出的雙手；幼兒園時，稚嫩的畫作是父母收到的最好的生日禮物。可不知從什么時候起，我們變得不再習慣于和孩子一樣樂于從生活和書本中學習，感受孩子的成長帶來的喜悅。生活中的柴米油鹽已遮擋了孩子的點滴進步，我們總在糾結于孩子的學習成績和排名。小升初的分班、中考后的擇校、高考后的填報志愿、考研后的復試，總之有那么多的擔憂，讓我們忽視了孩子成長背后帶來的變化。 

初中、高中、大學，隨著知識的積累和視野的開闊，兒女獨立審視外界事物后，早已有了自己的判斷和決策能力。與他們相比，我們學習新知識的積極性在下降，甚至很多年不再讀書。和子女在一起，我們已聽不懂他們的話語。終于有一天，作為父母，我們發現自己和孩子的思維已不在一個頻道上，不得不感嘆：這個世界變化太快，自己已經落伍了。 

不論孩子的審美、認知能否被家長認同，都不會改變他們和家長的血緣關系、對家的眷念。然而和孩子共同提高，欣賞他們的每一個優于自己認知水平的選擇，我們一定會和孩子有著更加融洽的關系。 

回憶過往，我們曾有過不被父母認同的煩惱。面對現實，為人父母，我們是否理解孩子的選擇？ 

小到一件衣服，大到職業方向，認識到與孩子的認知差異產生的原因，理解孩子的選擇，也許是家長進步的開始。