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再次看到這塊黑板上的留言，心里生出物是人非的感覺。人到底怎樣才是活著，才是活得有意義和有價值？我想，一個人能夠被人記住，就是活得有意義和有價值。 

時至今日，禹臨學校被撤并已經18年了，這個當年在黑板上寫下留言的叫王海蒙的小學生想必也成家了。在4月9日的告別儀式上，我在給父親的悼詞里提到了這塊黑板上的留言。 

2016年，我回故鄉，偶然發現小學教室黑板上的留言，雖然字跡模糊，稚嫩，但非常工整。一個名叫王海蒙的女生說，“熊老師再見了，你一定要記住我們哦……我們是不會忘記你的……祝你身體健康，天天開心……”我當時瞬間被感動了。 

這樣的真情是無價的，也是最珍貴的。雖然只是寥寥數語，但我覺得這是父親教師生涯中收獲的最寶貴的財富。父親熊傳瑾1976年參加工作，自1977年和幾位同仁創立該小學（最初叫禹臨耕小，再叫禹臨民小，后來叫禹臨學校），后因生源不足于2006年被撤并，凡存續30年，父親是該校的首任和最后一任校長。建校之初，可謂篳路藍縷，父親和老師們一起在暑假里修泥坯的教室，甚至自己做木工制作桌椅板凳。父親執教34年，勤勤懇懇兢兢業業，直至退休，因頸椎病導致拿粉筆時大拇指都會疼痛，但父親仍堅持站好最后一班崗。退休前的2009年，有一次我在老家，父親剛剛午睡，就有一群孩子騎著自行車過來說要接瑾老師去上課。我說你們瑾老師剛剛睡著，結果父親聽見了就立即起來，和孩子們一起去學校了，可見孩子們有多么喜歡瑾老師，父親又是多么地愛孩子。 

在父親最后的告別儀式上，想起這些小事我頗為感慨。在鄉村小學的講臺上，父親誨人不倦，為鄉村的教育事業貢獻了自己的一生。我以為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對父親最準確的描述；我以為這留言，是孩子們給父親的最好的禮物；孩子們接父親上課，也是世間最美最純的感情。 

2000年，父親的一位學生曾在大學暑假期間回來看望父親。他在得知父親辭世的消息后，給我留言：“老師是去了天堂，那里一定沒有病痛！依然清晰記得2000年夏天老師做的絲瓜瘦肉湯，依然可以感受到老師的熱情！” 

雖不能說父親是桃李滿天下，但本村20~60歲之間，只要讀過書的人，基本上都曾是他的學生。其中，不乏985名校畢業的博士、碩士，學業有成者大有人在，甚至有學生遠赴海外。當然，也有很多從事教書育人的工作。 

父親生前先后在淮南住院22天，在合肥住院81天，父親的學生們經常詢問父親的病情并提供很多幫助。父親作為教師，是受人尊敬和愛戴的。一個人被記住，則靈魂永在，這是他人生的價值和意義。