新華社北京4月24日電（記者楊湛菲）記者4月24日從教育部獲悉，為切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組近日印發(fā)通知，對(duì)開展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作作出部署，要求集中整治與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)和工作隨意進(jìn)入校園情況，以及社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園過(guò)程中重留痕輕實(shí)效的形式主義，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。

通知提出四項(xiàng)主要任務(wù)：一是系統(tǒng)摸排近年來(lái)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園情況，制定準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)問(wèn)題整改；二是建立社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度，嚴(yán)控省、市、縣三級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園總量，建立白名單并向社會(huì)公布；三是對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的具體方案進(jìn)行審核，嚴(yán)控活動(dòng)范圍和時(shí)長(zhǎng)；四是常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作。

通知要求各地把規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園作為教育系統(tǒng)整治形式主義為基層減負(fù)的重要工作，以師生獲得感檢驗(yàn)專項(xiàng)整治成效。