大皖新聞訊  “這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師真讓人敬佩”“為盡心盡責(zé)的老師點贊”“老師辛苦了”……近日，合肥兩位老師獨自在空曠教室內(nèi)“隔空上課”的視頻上了熱搜，網(wǎng)友紛紛給兩位認(rèn)真教學(xué)的老師點贊。

原來，近日受到疫情的影響，學(xué)生們改為線上教學(xué)。為了盡可能還原平時上課的場景，長豐一中方鄭國和田斌兩位老師將線上課搬到了教室里，面對空無一人的教室依舊聲情并茂，十分令人動容。

“是長豐的教育培養(yǎng)了我，我要盡力回饋家鄉(xiāng)”

“到教室里來上課，就是想著對孩子的教學(xué)效果可能會更好些。”在接受大皖新聞記者采訪時，長豐一中高二年級數(shù)學(xué)老師田斌顯得有些著急，原來，他正準(zhǔn)備要到教室里給學(xué)生們直播上網(wǎng)課。

作為一名從事二十多年數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高中老師，田斌對數(shù)學(xué)教學(xué)方法一直有著自己的思考，“數(shù)學(xué)跟別的學(xué)科不一樣，無論是線上還是線下教學(xué)，我一直把自己的解題思想和解題技巧教授給學(xué)生，想教會他們學(xué)數(shù)學(xué)的方法。”田斌坦言，相對于通過PPT講解課程，他認(rèn)為在教室里通過粉筆一步步將解題步驟寫給學(xué)生看，把數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展以及計算的過程展現(xiàn)給學(xué)生，更有利學(xué)生集中注意力。“我?guī)У钠渲幸粋€班，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有些薄弱，尤其是計算方面，所以我就想著教學(xué)生們怎么去計算，如何提高計算的準(zhǔn)確率和速度。”

疫情特殊時期轉(zhuǎn)為線上教學(xué)后，確實有很多學(xué)生存在注意力不集中的現(xiàn)象。面對這種情況，田斌就想著來到教室里開展線上教學(xué)課程。看好自己的課程排班，田斌便騎半小時自行車來到學(xué)校，早早的就在辦公室里備課，做一些準(zhǔn)備工作，然后到空無一人的教室里給孩子們直播上課。

為了提高學(xué)生注意力，田斌會把線上教學(xué)課程中的互動面板點開，與學(xué)生及時溝通。“偶爾我還會故意寫兩個小錯誤，看孩子能不能發(fā)現(xiàn)，然后再及時展開教學(xué)。”

小時候在長豐上學(xué)的田斌對這片土地有著更深沉的情感，“一晃20多年過去了，是長豐的教育培養(yǎng)了我，我肯定要把所有的能力教好家鄉(xiāng)的孩子。”田斌說道。

“只要孩子們學(xué)習(xí)效果好，我就會一直在”

“這次宣布暫停線下上課的第一天我就來教室里上課了，雖然學(xué)生不在課堂，但只要孩子們學(xué)習(xí)效果好，我就會一直在。”說這話的是長豐一中的老師方鄭國。作為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)老師，自從此次開始線上課的第一天開始，方鄭國每天都風(fēng)雨無阻地來到學(xué)校。在辦公室備完課后。他便按照課程表上的排課，在教室里打開線上課程系統(tǒng)，準(zhǔn)時開始給孩子們上課。

在方鄭國眼里，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，一點都耽誤不得，因此他也是第一時間就選擇在教室里給孩子上課。“剛開始看到學(xué)生們不在教室里坐著確實有點不太習(xí)慣，但只要是學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，肯定要堅持下去。”方鄭國坦言，相對于平時在家里利用PPT給孩子教學(xué)，他認(rèn)為這種通過在黑板上用粉筆一點點寫板書的方式更有利于學(xué)生們快速理解掌握教學(xué)課程。

“我覺得這都是很正常的事，這都是我們老師應(yīng)該做的，學(xué)校里很多老師都是在空教室里給孩子上課，只要能讓學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，大家都愿意這么做。”方鄭國在接受記者采訪時說道。作為一名從事教學(xué)工作二十余年的教師，他和田斌老師一樣，對學(xué)校和學(xué)生有著很深的感情。“還是那邊句話，只要對學(xué)生好，我們老師都愿意去做。”

大皖新聞記者 徐琪琪

編輯 彭玲