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巢湖民歌國家級(jí)傳承人李家蓮做客徽派:希望將來有人把巢湖民歌唱給我聽

新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)? 5月27日下午三點(diǎn)半,國家級(jí)非遺項(xiàng)目巢湖民歌代表性傳承人李家蓮現(xiàn)身合肥,做客由古井貢酒年份原漿古20冠名的大皖徽派直播。生長于全國“文化之鄉(xiāng)”的原安徽省巢縣司集公社,5歲便跟著老師鄒祝蓮和鄉(xiāng)親們學(xué)唱地方民歌,唱了一輩子歌的李家蓮,面對(duì)徽派鏡頭侃侃而談自己的民歌人生,說到興致之處,現(xiàn)場(chǎng)情之所至“一言不合就亮嗓”。

司集秧歌旋律悠揚(yáng)、音域?qū)拸V、節(jié)奏自由,深受人們喜愛。在喊秧歌的這條路上,李家蓮并不是一帆風(fēng)順的,像那些跌宕起伏的旋律一樣,喊秧歌唱民歌的道路,對(duì)于李家蓮來說,充滿歡喜也充滿憂慮。直到2011年,李家蓮被認(rèn)定為巣湖民歌省級(jí)傳承人,繼而又被認(rèn)定為巢湖民歌代表性國家級(jí)傳承人,并且被巢湖學(xué)院藝術(shù)院聘為客座教授,并經(jīng)合肥市委宣傳部批準(zhǔn)成立了“李家蓮民間文藝工作室”。李家蓮至今每天練習(xí),調(diào)理氣息。在她看來,唱了一輩子民歌,喊了一輩子秧歌,然而一切并沒有結(jié)束,她想要的結(jié)果是:等到有一天,自己唱不動(dòng)了,依然會(huì)有后來人,把自己一生摯愛的秧歌,喊給自己聽。

巢湖民歌一年四季都有歌

徽派:您從很小的時(shí)候就和巢湖民歌、司集秧歌結(jié)下了不解之緣。

李家蓮:現(xiàn)在回憶我們過去那個(gè)年代,我們的家鄉(xiāng)就是把畫畫在墻上,有詩歌有人物,我小時(shí)候就是在這種環(huán)境里面成長的。后來為了歡迎國外的嘉賓參觀,就喊秧歌。當(dāng)時(shí)在幼兒園,1958年到1959年,老師就抱著我站在大方桌上喊秧歌。秧歌的形成,一般是一領(lǐng)二吆三拐彎四和,幾個(gè)人在一起,我是領(lǐng)唱。我對(duì)秧歌情有獨(dú)鐘,就是因?yàn)閺男『爸砀栝L大的。為什么叫喊,按照農(nóng)村的風(fēng)俗,喊秧歌有一個(gè)寓意,感動(dòng)天地,風(fēng)調(diào)雨順,豐收。

徽派:就是唱給天和地,祈禱豐收?

李家蓮:對(duì)。在我們那個(gè)地方就叫喊秧歌,不叫唱秧歌。

徽派:這是司集那邊的特色是嗎?

李家蓮:是的。以前插秧季節(jié)都特別熱鬧,特別是第一天要擺長桌宴,生產(chǎn)隊(duì)要?dú)⒇i,打漁。第一天插秧要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)算好,起多少秧苗,栽多少田都預(yù)算好,喊秧歌在整個(gè)栽秧的過程中起著至關(guān)重要的作用。

徽派:秧歌是儀式的一個(gè)重要過程。

李家蓮:嗯,第一天很講究。不插破田,其意思是圓滿。插秧第一個(gè)人是要選的,要長得好看,手要快,這樣才能起到領(lǐng)頭的作用。因?yàn)樵匝硪獡寱r(shí)間,那么這個(gè)人是很重要的,所以手要快。這些選擇也是期盼著稻谷飽滿,有這個(gè)寓意在里面。

徽派:那么你被選中了,成為那第一個(gè)人?

李家蓮:沒有。我那時(shí)候還小,喜歡熱鬧。手拎秧把來回跑。高中畢業(yè)后被選過。

徽派:喊秧歌是民歌里的一支?巢湖民歌跟其他的不同在哪里,區(qū)別特色在哪里?

李家蓮:以前我只是喊秧歌,到了學(xué)校經(jīng)過學(xué)習(xí)我才知道,巢湖民歌和全國民歌一樣分為三大類——號(hào)子,山歌和小調(diào),秧歌屬于山歌類,巢湖是魚米之鄉(xiāng),秧歌在巢湖民歌中最具特色。巢湖一年四季都有歌。春天插秧有秧歌,犁田有犁田歌,秋收有豐收的歌,興修水利有興修水利的歌,在外有外面的歌,在家有家里的歌。譬如,《姑嫂對(duì)花》,小姑子和大嫂子經(jīng)常會(huì)有矛盾,教育姑嫂要團(tuán)結(jié),姑嫂要和睦。這首歌55年唱到北京懷仁堂,唱給周總理聽。【開始唱】大嫂子,小姑子,我打個(gè)花謎子你猜猜。

唱民歌不知道挨打過多少次

徽派:剛才的《姑嫂對(duì)花》不是講道理的方式,特別有意思。您剛才說,從五歲就開始喊秧歌,開始不知道你唱的什么意思吧?

李家蓮:是的,是猜花迷。那個(gè)時(shí)期人小氣短,過長的音唱不了。老師在教唱時(shí)就加一些家鄉(xiāng)常用的襯詞在里面,這樣音就縮短了,唱起來就比較容易,而且加進(jìn)了方言母語在里面,就更加原汁原味。

徽派:那您這一生從來沒有離開過巢湖民歌,小時(shí)候喜歡唱是小朋友的天性,但是這中間一直沒間斷過,我很好奇,難道在這個(gè)過程中你就沒有過其他夢(mèng)想?

李家蓮:有過其他夢(mèng)想。小時(shí)候我嫂子是老師,所以我從小就有一個(gè)目標(biāo)當(dāng)老師。我哥哥大我13歲,他成家以后,我就跟著嫂子在同一所學(xué)校里。目睹每一次放假,我就想著長大了當(dāng)名老師,一年有兩次假多好。在學(xué)校里,我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但唱歌是我強(qiáng)項(xiàng)。后來一想,唱歌也好,其實(shí)很多次機(jī)會(huì)都被唱歌耽誤了。比如吧,1969年部隊(duì)來我們公社招兵,正好晚上我們公社舉行鄉(xiāng)村會(huì)演選拔節(jié)目參加縣農(nóng)村業(yè)余匯演,帶兵的女同志,看重了我的聲音并到我家了解情況,我的父親非常高興。當(dāng)時(shí)巢湖搞農(nóng)村業(yè)余匯演,我走了那個(gè)節(jié)目就完了,因?yàn)槲沂桥_(tái)柱子。后來當(dāng)兵的機(jī)會(huì)就沒有了,我哥哥就說別唱了,這么好的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了。父親對(duì)我哥說,天天就知道唱唱唱,你把她帶走,這么好的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了。讓你在農(nóng)村呆一輩子。父親邊打邊罵,我也倔強(qiáng),心里的打算是留下種地。

徽派:哦。當(dāng)時(shí)家里人也特別不理解。

李家蓮:我哥聽話把我?guī)У较拈w,后來我跑回來了,父親就把我鎖在屋里,但是大門鎖了,我從后門跑出去,繼續(xù)唱。那時(shí)候飯可以不吃,歌一定要唱,癡迷了。為了唱歌,不知道挨打挨罵過多少次。

徽派:這么不容易,我以為您這一路都是順風(fēng)順?biāo)摹?/p>

李家蓮:到了1970年吧,巢湖文化部門非常重視宣傳,利用農(nóng)閑搞農(nóng)村業(yè)余匯演,我也參加了。通過匯演認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的老師,我要感謝我的老師,沒有他也沒有我的今天,老師聽了我的聲音覺得我有前途,說我的聲音是鈴鐺子,一聽就知道是農(nóng)村聲音比較野。老師叫魏樹由(92歲),他從50年代就開始搞民歌,搜集了上千首民歌。這樣,我1973年就進(jìn)入巢縣民歌隊(duì),從演唱到表演不斷提升。后來到合肥演出,住到黃梅戲劇院招待所,認(rèn)識(shí)了黃梅戲表演藝術(shù)家王少舫,當(dāng)時(shí)在臺(tái)上我緊張,想上廁所,他發(fā)現(xiàn)了就喊我到旁邊說你緊張什么,你在臺(tái)上唱的是秧歌,你看到田了沒有。我說底下不都是座位嗎?他說不是,下面是田,田里是人,你用眼睛去看,看到田野你就不害怕了。通過這次指導(dǎo)確實(shí)給我在表演藝術(shù)上提高了一大步。當(dāng)年巢縣文化館把喜歡唱民歌的人集中在一起,南腔北調(diào),人家唱歌的時(shí)候我就看人家張口咬字,老師也在邊上指導(dǎo)對(duì)我說你看人家那個(gè)字是怎么唱的,所以我說我現(xiàn)在的唱法是集眾之長補(bǔ)自己的不足,自己給個(gè)名字叫混搭,方言不一樣發(fā)聲也是不同。所以,秧歌是十唱九不同。

唱民歌曾經(jīng)讓我?guī)追Щ?/strong>

徽派:您的特色不就是司集特色嗎?

李家蓮:我是把大家的優(yōu)點(diǎn)糅合在一起加上司集的方言形成自己的特色,融入到表演里面去。比如說烔煬那邊唱民歌的劉宏英,她的聲音甜美,1955年她和胡吉英一起把巢湖民歌唱到北京了,回來后就去上海音樂學(xué)院附中學(xué)習(xí),她就有了方法,我就學(xué)習(xí)了她的方法。一個(gè)人不能脫離實(shí)際,如作曲家李煥之來巢湖采風(fēng),就是把民間的好多東西音樂素材融合到一塊創(chuàng)作了一首經(jīng)典的歌曲《巢湖好》,把勞動(dòng)場(chǎng)面的劃槳?jiǎng)幼鳎瑒趧?dòng)號(hào)子的節(jié)奏,運(yùn)用地方上的語言襯詞,同時(shí)也反映了地方上的音樂原素。

徽派:您也是融合創(chuàng)造自己的特色。

李家蓮:當(dāng)然要唱自己的特色來。比如我唱《巢湖好》就仿佛我站在八百里巢湖邊上,看勞動(dòng)人撒網(wǎng)的情形,如果唱歌不去揣摩詞的意思,那就唱不出來情感。民歌是民間的歌,民眾的歌,有情有意有景,要唱情唱竟,唱?jiǎng)趧?dòng)的場(chǎng)景。

徽派:我還是很好奇,這個(gè)過程里有沒有困惑過?什么時(shí)候真正覺得舞臺(tái)吸引你,讓你有民歌的大概念?

李家蓮:也有困惑。困惑有三點(diǎn),一個(gè)是前面說在當(dāng)兵的上面,沒有機(jī)會(huì)只能放棄;第二個(gè)困惑是找對(duì)象的時(shí)候,人家看重的是要有學(xué)歷的,看的不是你唱歌的,因?yàn)槌柙谵r(nóng)村來說是戲子,是被人看不起的,這一點(diǎn)上有點(diǎn)困惑;第三個(gè)是家庭變故的時(shí)候,也想放棄,連自己當(dāng)老師的工作都想放棄。所以我有今天還是要感謝那位搜集民歌的老師,苦心跟我談話開導(dǎo)我要求我振作起來,歌一定要唱,不然對(duì)不起逝世之人。擦干眼淚,重返課堂。在老師的介紹下,認(rèn)識(shí)了這位先生。他為了我放棄了抽煙,放棄了一切,所以我又有了唱歌的勁頭。

徽派:挺不容易的。

李家蓮:是的。放棄了,首先是對(duì)不起自己這么多年的執(zhí)著與愛好。對(duì)不起一路走來支持我陪伴我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友,所以我要振作起來,要把民歌唱下去。這是我在人生路上遇到的困惑。支撐的力量是從2000年開始,我看到流行音樂興盛沖擊民歌,民歌在萎縮,我也困惑。民歌要不要?1995年韓國漢城大學(xué)教授來采訪時(shí)說到巢湖民歌這么好聽的歌,一定要傳。2000年韓國那邊又第二次來進(jìn)行訪問,韓國教授姜騰鶴說,你可想著從哪個(gè)方面著手傳承和保護(hù)這么好聽歌,受此起發(fā)我就想到我的成長經(jīng)歷,要從幼兒抓起,方言母語兒童學(xué)習(xí)快記得牢,所以要教他們唱民歌,你想我唱歌都是從兒時(shí)記憶到現(xiàn)在。

國際友人指點(diǎn)迷津從娃娃抓起

徽派:從娃娃抓起這個(gè)想法特別好。

李家蓮:2000年之后,韓國的教授給我指出這個(gè)方向,我就想著把民歌帶到學(xué)校去。我在巢湖學(xué)院附中嘛,開始我以課本內(nèi)容為主,課堂上進(jìn)行視唱練耳,每教一首歌必須要讓孩子了解出處,講的什么內(nèi)容,幾個(gè)音符你要會(huì)認(rèn)出來。開始我把短小的民歌旋律寫在黑板上,讓大家跟我試唱。中午孩子在學(xué)校吃飯,有盆子筷子就用上了,上課之前我就教他們唱唱,筷子和盆就運(yùn)用起來,課堂氣氛就比較活躍。但是因?yàn)楹艹常瑢W(xué)校把我的課放在上午和下午的最后一節(jié)課,后來盆子就不敲了,拍手拍身。

徽派:好有畫面感。

李家蓮:我很有熱情,打報(bào)告上去,看能不能給我加一節(jié)課,撥一點(diǎn)錢。小家伙們都比較喜歡,唱唱民歌不也怪好玩嗎。到了2005年,申報(bào)非遺項(xiàng)目,2006年6月批下來,這時(shí)我心里高興得不得了,下決心定要把民歌帶進(jìn)課堂。

徽派:你這個(gè)想法算很早了。

李家蓮:對(duì)。當(dāng)時(shí)有一位何記者就到學(xué)校,把這個(gè)課堂拍下來了。中間我受家庭變故的影響,唱不下去。我把我的申報(bào)材料給了烔煬中學(xué),第一批傳習(xí)基地是烔煬中學(xué),我把自己封閉了三年,過著學(xué)校和家之間兩點(diǎn)式的生活,我的老師又到我家勸我。2007年開始我又出來,先到老年委下面一個(gè)合唱隊(duì)。2008年參加安徽省第二屆老年委文藝調(diào)演,我們唱了秧歌,獲得了全省一等獎(jiǎng)的第一名。

有人能把巢湖民歌唱給我聽

徽派:第二春煥發(fā)了。您又回到自己喜歡的舞臺(tái)。您也說到流行音樂的沖擊,您以前能看到插秧,看到激發(fā)您熱情的東西。怎么激發(fā)大家對(duì)民歌的熱情?

李家蓮:因?yàn)闀r(shí)代在變化,你不可能再去插秧,年輕人為了生活都出去打工了。帶著這樣的問題,我把自己所有的想法,在老年委我的老師指引下,把合唱隊(duì)變成“大嫂子民歌隊(duì)”,專門唱民歌。有了這個(gè)基礎(chǔ),我就想到,能不能把這個(gè)民歌先帶到老年大學(xué),讓他們回味過去,在老年大學(xué)學(xué)會(huì)了,回家唱給你孫子聽。

徽派:讓老年大學(xué)的學(xué)生去影響孩子,這是一個(gè)好想法。

李家蓮:老年大學(xué)我?guī)缀醵寂鼙榱耍ド险n。2011年我被評(píng)為省級(jí)傳承人,我就積極申請(qǐng),因?yàn)槊媾R退休,想找一個(gè)自己喜歡的事情,不放棄,我就申請(qǐng)了五個(gè)學(xué)校的傳習(xí)基地。

徽派:每一塊牌子立起來,一直惦記著。

李家蓮:我只是想到,到我老了,有人把巢湖民歌唱給我聽,我就心滿意足了。

徽派:現(xiàn)在最大的心愿是唱不動(dòng)了,有人唱給你聽。

李家蓮:對(duì)。我會(huì)告訴他們,怎么樣唱到位,唱到味。

徽派:很感動(dòng)。一首歌來表達(dá)老師的情感,你會(huì)選擇哪一首調(diào)子。唱起來最神采奕奕光彩照人的。

李家蓮:那我就來一首流行在巢南一代的《門歌》來結(jié)束今天的訪談,老瓶裝新酒唱起來。今天來到你身旁,聽我跟你把話講,目前全國有疫情,大家出門口罩牢,做好防護(hù)身體好。

新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)浾?蔣楠楠/文 薛重廉/攝

編輯:彭玲

—— 本文由大皖新聞原創(chuàng) 未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載 ——

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