大皖新聞訊 5月18日是“國際博物館日”。5月17日，記者來到安徽博物院，和志愿者代表分享了這一份充實精彩的履歷。啃書本，查資料，全國各地“刷館”，安徽博物院的志愿者們，因熱愛而來，又因學習而成長，在豐富知識提升自我的同時，或幽默風趣，或熱情洋溢，或娓娓道來，或全英文講解，讓來自國內外的觀眾發現安徽，了解安徽，感受徽風皖韻的源遠流長。

因熱愛而來

劉毅，2017年成為安徽博物院的一名志愿者，目前主要承擔常設展覽徽州古建筑的講解服務。“到這來，一是自己有多余的時間，二是愿意服務大眾。”懷著初衷入門，劉毅感慨，榮幸地是遇見了一群志同道合的志愿者同行，大家因為熱愛而來，介紹的點都要親自去過，并在志愿者群里踴躍分享在全國各地的“刷館“心得。

劉毅

2020年參與志愿服務，劉露被大家稱為”全能型選手”，主要承擔常設展覽安徽文明史陳列的講解，同時參與各類臨展的講解。“其實，之前我是一名小白，什么都不懂。”劉露笑稱，想成為志愿者是源于對歷史的熱愛，剛開始接觸文物，她只覺得是“黑乎乎的，有的還很丑。”

4年的學習和講解生活，劉露說“越講越有興趣，越講越喜歡。”她直言，大家到博物館來，通過文物可以看到遙遠的生活和人群 ，感受古老的情感和故事，更有溫度地觸摸到歷史的脈動。

因學習而成長

因熱愛而來，經過筆試面試和展廳考核的嚴格選拔，“不停地學習”是大家成為博物院志愿者后的共識。劉毅坦言“這是大家共同的自我要求。”

徽州古建有哪三絕？要怎么看？去哪里看？憑借著豐富的知識儲備，劉毅幽默風趣的講解很容易讓觀眾產生共鳴，“尤其是省外的觀眾，他們來安徽，一開始覺得沒什么好玩的。”他說，作為一名講解員，就是要挖掘館里的亮點，“將值得自豪的推薦給觀眾，讓大家對安徽文化有了解。”

劉露

梁賀維與劉毅同一年入館，除承擔常設展覽徽州古建筑的講解服務外，也承擔臨展講解，“臨展雖然展期短，但準備的學習資料很多，挑戰更大。”

在準備“璀璨星光——凌家灘文化展”的講解前，他專門從省圖書館借了十幾本書“惡補”，并查閱了大量的資料，“就講解的感受來看，我覺得還有進步的空間。”雖然該展覽已結束一年多，但他經常在腦海里“復盤”，讓積累的知識，更精益求精地落實在講解服務中。

2018年正式成為志愿者，辛宏主要承擔常設展覽江淮擷珍的講解，該展覽目前在展文物約31件，有20多件是國家一級文物，“我講的，都是寶貝，比如大家熟悉的鎮館之寶—鑄客大鼎。”她直言，如果觀眾互動的氣氛好，該鼎講解時長能達到25分鐘，前世今生都可以講得酣暢淋漓。

“你把（講解）線索理好，講解也就自然而然蓬勃而出。”辛宏告訴記者，她文科理科都擅長，因此不僅能講青銅器的工藝和審美，傳遞文化信息，還穿插了青銅器的物理和化學性質等理工科知識，“你的講解熱情，語言表達自然，迸發的自豪感很容易感染觀眾。”

為觀眾而“變”  

溫文爾雅的梁賀維，在“雅·尚——旗袍與女性文化展”的講解中，以一身長衫亮相，與平日身著的志愿者小馬甲截然不同。“不少藏品較為珍貴，因此不能觸摸。”梁賀維告訴記者，長衫和旗袍的結構工藝類似，“以我身著的長衫進行講解，展示得更形象，觀眾的感受更直觀。”

梁賀維

而梁賀維還有一個“寶藏”技能，精通英語和德語，也是一名英語講解員。“也是機緣巧合吧，2016年，我帶著國外跑友到這里參觀，聽了講解很感興趣。”2017年，他加入志愿者團隊，這一年親自給跑友們全英文講解徽州的古建筑，“他們對中國文化很感興趣，但你不能用平常太專業的術語講。”他解釋，可以嘗試簡單但抓關鍵詞的方式，也可尋找中外生活的共通點來幫助其理解，“比如講榫卯，他很難理解，但你將其概括為凹進去凸出來咬合緊密”，他可以聽得懂。

“觀眾不同，你的講解方式就要變化。”辛宏之前做語文教師，她描述講解和教師類似，是找到觀眾已有掌握的知識，再講解新的知識，讓觀眾有興趣有共鳴。“比如接待年輕觀眾，你的講解就要緊跟時尚潮流，用一些網紅的語言。”而針對孩子，穿插成語典故、漢語知識互動，孩子有成就感，家長也高興。“如果是老年人，一般講的淺顯些，時間不宜過長（考慮到體力）。”

辛宏感慨，在一次講解中，當她講到吳越青銅劍，一年級的小觀眾們不約而同地喊出了“臥薪嘗膽讓她非常高興。

而劉露也表示，大家一般認為志愿者服務是單向的付出，“其實，這是一種雙向的學習，是對自己生活的豐富。”

上崗要過“三關”

安徽博物院““皖風徽韻”志愿者團隊負責人陳雯介紹，團隊成立于2007年4月，現有志愿者159名，團隊成員中大部分為公務員、企事業單位職工、中小學教師和學生，“主要開展‘展廳義務講解’、‘導覽咨詢服務’、‘公益社會教育’、‘歷史文化宣講’四大主題服務。”其表示，團隊每年定期招募志愿者，報名者需經過面試、筆試、展廳考核，通過后方才正式加入志愿者團隊，“根據每個人的特長優勢，志愿者將被安排至不同的崗位。”

辛宏

近年來，安徽博物院也開展了一系列博物館教育的創新工作。其中即依托博物館講解工作，推出“安博小講解員”隊伍，依托博物館宣講工作，打造青少年團隊“青葵宣講團”，依托博物館研學工作，實施特色研學體驗項目，發揮好博物館的教育功能，讓博物館真正成為青少年教育的“大學校”。

記者采訪了解到，2023年，安徽博物院推出精品特展14個，上線數字展16個。完成講解6200余批次，受益觀眾16萬余人。智能導覽服務觀眾2.4萬人。全年開展各類社教活動超400場，受眾738萬余人次。

值得一提地是，為培養高層次專業人才，為全院各項業務發展提供學術科研支撐，2023年該院正式啟動籌建安徽博物院非建制研究中心。記者獲悉，目前，制度建設正在推進。

大皖新聞記者 趙琳  （受訪者供圖）

編輯 許大鵬