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新安晚報  安徽網  大皖客戶端訊  “發芽了，發芽了，快來看啊！” 11月20日下午放學后，合肥市翡翠學校309班的盛思琪和幾位同學再次興沖沖地爬上教學樓的樓頂，奔向309班的“空中菜園”。當看到一周前自己和同學們播下的小青菜種子發芽了，她激動地大喊起來。

據了解，本學期初，合肥市翡翠學校利用該校惟勤樓和惟誠樓的樓頂空間，給每個班級設置了一塊小小的“空中菜園”， 供師生們進行農業種植和勞動學習。10月底，每個班級都分到了一塊大約4平方米的“自留地”。隨后，師生們都開始忙活起來了：結合班級文化給“農場”取名字；根據氣候和植物生長規律，選擇播種的種子；聘請 “校外家長勞動指導員”，學習種植知識……在師生和家長們精心準備下，香蔥、青菜、菠菜、豌豆、 蒜苗、苦菊等種子安然落入了土壤中。

種子種下后，孩子們不時地記掛著，“天氣比較干燥，每天最開心的事就是老師帶我們去‘農場’澆水。”“看到蒜苗抽芽了，真是太開心了！“”我好想看到我種的白菜早日長大啊！”孩子 們的言語中充滿了期待。309班的黃開元同學每次去“農場”， 都會用日記文+圖的形式記錄植物的點滴變化。

有了“農場”，不少科學老師經常帶學生來這里采集素材， 共同探索植物成長的秘密。以此為契機，班主任們在班級里開展了各類勞動主題教育活動，引導學生感受勞動的快樂。校園里刮起了一股勞動熱潮“。勞動教育可以培養孩子的勞動技能， 還能幫助孩子養成熱愛勞動的習慣。”在翡翠學校校長丁文進看來，“農場”種植可以讓孩子們感受到生命成長的律動，喚醒孩子們的責任心和感恩意識。對于成長來說，這比學習成績更重要。

聶忠霞  李寧 新安晚報  安徽網  大皖客戶端記者  林麗萍