我讀的永林小學(xué)是沈家祠堂改建。沈家祠堂建于清乾隆五十六年，即公元1791年。祠堂是典型的一座封閉的徽派建筑，座西朝東，呈長方形，高墻深院。聽老人說，祠堂是一進三重，四水歸堂的樣式。建造時候，根據(jù)地勢，一重二重與三重之間有個臺階，內(nèi)部用回廊連接在一起，中間是一大塊空地，可以作小操場，后面中間有一棵很大的樹,祠堂大門兩邊有一對石鼓。祠堂后面是田野和水塘。祠堂東北面出小門，建有廁所，祠堂南面?zhèn)染o挨永林村的村部。新中國成立初期，百廢待興，利用祠堂辦學(xué)校投入少見效快，切實及時解決了農(nóng)村孩子上學(xué)難的問題。因為普及小學(xué)教育的需要，小學(xué)生成了這里的主人，沈家祠堂改建的學(xué)校掛上了永林小學(xué)的牌子。
我于1976年的春節(jié)過后，入學(xué)的。1978年，全縣小學(xué)一律改為秋季始業(yè)，原春季始業(yè)學(xué)生推遲半年升級、畢業(yè)，因此我是1981年6月底從五年級畢業(yè)，考進總鋪初級中學(xué)。
剛?cè)雽W(xué)時候，是1976年的春節(jié)過后，應(yīng)該是過了正月十五，正月十六正式開學(xué)。教室都是一排排的土磚砌的臺子、屋子里黑乎乎的。直到三年級開始，學(xué)校為了改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，集中制作了一批桌椅板凳，學(xué)習(xí)環(huán)境才有所好轉(zhuǎn)。到了1982年，我升入初中后，縣里又號召改建永林小學(xué)，群眾集資3萬元，國家補助1.50萬元，蓋了一幢20開間6個教室的教學(xué)樓。目前的永林小學(xué)教學(xué)樓應(yīng)該是后來投資建設(shè)的了。
從我家的住處到小學(xué)有近一公里的路，要經(jīng)過高頭園、廟兒嶺，從沈家老屋穿過。中間有要穿過一大片的墳地，彎彎曲曲，溝溝坎坎，小孩子們都嚇得汗毛直豎起來了。不管是天晴下雨還是刮風(fēng)下雪，沒有大人接送上下學(xué)，記得一次下大雪，我仔細查了一下氣象，是1977年1月6日開始下雪，一直下到2月9日，雪埋深14公分。走小路上學(xué)，基本上一腳下去，沒到膝蓋大腿根，但是依然要上學(xué)。生產(chǎn)隊的同學(xué)，尤其是同年齡的小伙伴一般結(jié)伴而行。有時候貪玩，也繞道走，找點野果子吃。在我上學(xué)時，有個活動就是學(xué)農(nóng)，內(nèi)容就是在夏天農(nóng)忙的時候，由老師帶隊，小學(xué)生們各自挎著在家里拿來的藍子和鐮刀，到村里的公共山芋地里，采摘山芋葉，送到飼養(yǎng)場給豬吃。走在綠色的田野里，小學(xué)生們的紅領(lǐng)巾就像點綴在萬綠叢中的一顆顆紅星，也是非常的好看。
比起在家里做家務(wù)活，打柴、打豬草、澆菜、看雞、喂豬來說，學(xué)校里的感覺非常好。班里有和我同年齡的孩子30多人，自上學(xué)開始，就一塊玩，感情自然深厚。上課之前，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膩淼綄W(xué)校，一起玩游戲，踢毽子、砸紙鱉、操場瘋追著玩。那銅鐘掛在走廊的梁上，不知道多少年了，鐘聲一響，就是上課下課，上課起立要說：“老師好！”從一年級開始，認數(shù)字和簡單的識字，記得有一個下放的女知青，姓趙，長得很漂亮，就是臉上有雀斑。剛上學(xué)時候，不知道寫字的方法，她抱我在懷里，把著我的手教我寫“1、2、3、4、5”，感覺特溫暖，后來嫁給我遠房的堂兄做老婆。現(xiàn)在回想起來，也還是得感謝她。后來聽說她的女兒考入復(fù)旦大學(xué)，應(yīng)該是教女有方。在小學(xué)一年級的期末時候，評三好學(xué)生，我家里的排行老三的哥哥和四姐、五姐、六姐，基本上每個年級都有，都上臺領(lǐng)獎狀，回家父母親真是高興。
小時候天不怕地不怕，玩“紙癟”，下課就幾個同學(xué)砸著玩，上課時候做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)，沒收了“紙癟”。記得二年級，有次發(fā)現(xiàn)老師的兒子在玩我被沒收的“紙癟”，我這暴脾氣，一下子不饒人，與老師打起來，將她衣服口袋從上撕下來。我賭氣不去上學(xué)，我母親好言相勸，還拿好吃的方片糕哄我。第二天，我就膽怯怯的到學(xué)校，還好，老師也意識到自己的錯誤，互相原諒了。后來，我和她兒子成為好朋友，發(fā)小的感情一直聯(lián)系，每次回老家，都能一起聚聚。見到老師，老師還打趣說，小時候打架打得好，是我學(xué)生中學(xué)習(xí)最好的，才考取大學(xué)，在體制內(nèi)工作。老師現(xiàn)在也退休了，身體還好，希望她身體健康，生活愉快。
今天和小學(xué)的同學(xué)群里聊起天來，大家你一言我一語回顧40多年前的情形，還歷歷在目：當時的校長是阮校長，繼任的校長姓蘇；教書的老師有:洪老師、顧老師、邵老師、龍老師、胡老師、韓老師、王老師、然老師、余老師、嚴老師、張老師等等，二年級換了7個數(shù)學(xué)老師；誰給誰起了外號，誰打小報告給老師；當時斗雞玩的高手算韓勝貴和黃高林最厲害；班長四年級坐在南面第一排；小學(xué)中學(xué)習(xí)最好的幾個同學(xué)，總是考試輪流第一，等等。大家聊得不亦樂乎，也感嘆現(xiàn)在的時間真是太快了，有的同學(xué)連孫子都要上小學(xué)了。
通過小學(xué)5年半的學(xué)習(xí)，我順利升入初中。如今祠堂的地方依然矗立著永林小學(xué)，小學(xué)也繼續(xù)的在招生。那里是我人生的起點，從那里我開始了學(xué)業(yè)生涯，走向遠方。
作者：石門湖叟
