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破繭成蝶書寫職教輝煌——滁州技師學院以產業為導向培養高技能人才,為學子鋪就成才之路

近日,安徽省教育廳等四部門聯合發文,公布2024-2025年度安徽省職業院校技能大賽獲獎名單,滁州技師學院獲團體總分獎;此前,在2024年世界職業院校技能大賽中,該校四支精英團隊全部斬獲獎項,其中“動漫制作”榮獲大賽金獎,取得歷史性突破;去年以來,該校共有19位學生通過國、省大賽取得免試“升本”資格。連獲佳績的滁州技師學院,在技能職教的舞臺上為數萬學子鋪就了成才之路,不斷書寫著令人贊嘆的輝煌篇章。

突破,練兵千日劍出鞘

2024年10月,世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽(中職組)落下帷幕,經過市賽、省賽的層層選拔,滁州技師學院四支精英團隊在激烈角逐中全部斬獲獎項,其中“動漫制作”項目力壓群芳摘得金獎,“短視頻制作”與“藝術設計”奪得銀獎,“水利工程制圖與應用”獲銅獎,取得該校歷史性突破。

功成非一日,勤學需時習。破局的背后,是日復一日堅持苦練本領。滁州技師學院實訓中心主任趙開江告訴記者,此次大賽一波三折:比賽前接通知,從賽程到形式都發生了巨大變化,比如:以往某些賽項允許師生協同合作,現在要求選手獨立完成;比賽時間也從6小時縮短至1小時。這些變化對選手應變能力、技能熟練度以及心理素質都提出了極高要求。

面對變化,學院領導深知,世界技能大賽不僅是技能的比拼,更是對學院整體實力和教育教學水平的一次全面審視,既是挑戰更是機遇!于是,校領導與參賽團隊共同研究對策,隨后指導老師們迅速調整訓練方案,與選手們一起研究新賽制,模擬比賽場景,力求在最短時間內適應并超越對手。

成績總是厚愛努力的人。當參賽選手們經過一路搏殺,站在領獎臺上那一刻,他們流出激動的淚水,三年的努力值了!

關愛,像對待自己孩子

“孟老師就像媽媽一樣,無論遇到什么困難,有她在我們就感覺有了力量!”動漫制作賽項的金獎得主馮惠梓激動地對記者說。比賽結束,動漫制作團隊四位同學自發給孟老師送去了錦旗。毫無疑問,對于還是未成年人的學生來說,指導老師才是他們最堅實的后盾。在他們眼中,老師不僅是技能的傳授者,也是心靈的撫慰者,更像是生活中的“媽媽”。

作為動漫制作團隊的指導老師,備賽期間孟捷幾乎每天十五六個小時和學生們待在一起,不僅帶領團隊進行實操訓練,還要時刻關注學生的身心狀態。擔心營養跟不上,她就經常自掏腰包給學生加餐,全然顧不上家中正在緊張備戰高考的兒子。

“好不容易克服賽制變化的困難,可是比賽中又抽到第一個上場,當時心里緊張到極點!”孟捷向記者坦言,那一刻,雖然她的心里十分緊張,但又不能表現出來影響學生。在她的帶動和鼓勵下,參賽選手們并肩作戰,終于取得不俗成績。

“孩子們很辛苦、很努力,看著我都心疼!”孟捷說,哪怕個人犧牲再多也是值得的。采訪中記者獲悉,像孟捷一樣的指導老師,在該校還有很多,他們無私奉獻的精神,深深感染著每一位學生,老師已成為學生們生命中不可或缺的“親人”。

破繭,小荷才露尖尖角

每天清晨,當第一縷陽光照亮滁州技師學院校園時,訓練室里已經有了學生們忙碌的身影。每天訓練時間超過16小時,休息時間不足7小時,無數次失敗與重來,沒有讓他們退縮。他們心中只有一個信念:拼一把,自己的命運自己做主!對于他們而言,這早已不是技能的較量,而是少年努力拼搏改變命運的關鍵時刻。

“我就是想通過自己的努力,拿到大學錄取通知書,證明職業院校學生也能有出息!”動漫制作金獎得主翁恩慧說,努力的過程有時候真的很迷茫,不知道這些努力值不值,但每當看到老師們那么辛苦付出,隊友們那么默默堅持,信念告訴她:絕不能放棄。

“以前爸媽總是夸別人的孩子,現在我也成了他們的驕傲!”翁恩慧自豪地告訴記者,作為家中的姐姐,她一直生活在妹妹的光環下,這次比賽讓她有機會證明自己,比賽結束后,全村人都知道她是準大學生了,父母為她而驕傲。

“以前,總有人認為職業院校的學生沒出息,但現在,我們用實力證明了自己。”馮惠梓自豪地說,“開始我爸媽并不看好我讀職校,但這次比賽后,他們對我的態度完全變了,他們為我感到驕傲!”

據了解,像馮惠梓、翁恩慧一樣,去年以來滁州技師學院共有19位學生通過國、省大賽取得免試“升本”資格,該校每年為當地社會提供近15000人次技能培訓。

發展,多元教育成果顯著

書香飄逸,夢想啟航。位于瑯琊山麓的安徽滁州技師學院新校區,一片現代化建筑群與園林式景觀和諧交融,二期工程建設全面啟動,蓄勢待發。在國家長三角一體化發展戰略引領下,滁州市委、市政府高度重視并全力推進職業教育改革,努力構建現代職業教育體系,培育更多高素質技能型人才。

“名師領航,賦能成長”在滁州技師學院不僅是一句口號,更是其實力的真實寫照。目前,學院擁有一支由300余名教職工組成的強大師資團隊,其中包括90名高級職稱教師、36名研究生學歷教師、120名雙師型教師,以及7位學科帶頭人和4個名師工作坊。

世界技能大賽上取得的輝煌成績,不僅是該校師生共同努力的結果,更像一股強勁東風,逐漸改變了社會對職業教育的傳統看法,成為激發學院全體師生奮力向前的“原生動力”。

“我們的目標,就是圍繞安徽省和滁州市的產業定位,服務‘八大產業鏈’,讓每位走出校門的學生成為對社會有用之才!”安徽技師學院黨委書記陳通告訴記者,滁州技師學院始終秉承“以教育家精神為黨育人、為國育才”的辦學精神,在人才使用上實行“優者上、庸者下”考評機制;在教育培訓上,注重師生實踐能力培養,不斷創新改進教學方法適應市場和產業發展需求;在畢業生就業上,與企業合作,實施“訂單式”人才培養方案,為企業輸送一大批高素質的技術技能型人才,服務地方經濟發展。

大皖新聞記者 葉素健

編輯  許正文

—— 本文由大皖新聞原創 未經授權不得轉載 ——

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