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大皖新聞訊  “臺灣不少教師面臨失業(yè)或轉(zhuǎn)行的選擇，大陸不少高校則存在高層次人才的缺口，所以希望出臺相關(guān)政策，支持臺灣教師來大陸擇業(yè)、就業(yè)。”安徽省政協(xié)委員、臺盟省總支副主委、臺盟合肥支部主委王陽提交建議，希望完善我省高校擴大招聘臺灣教師政策。

王陽

王陽舉例說，中山大學南方學院自2014年起共引進40余名臺籍博士，成為大陸首個成批聘用臺灣教師的院校。我省池州學院也開展了臺灣教師的引進，高峰期達十余位臺灣教師。“臺灣教師與大陸師生同根同源，臺灣地區(qū)在中華傳統(tǒng)文化的保留和傳承上有獨特優(yōu)勢。”

王陽認為，臺灣教師大多成長于較為國際化的教育環(huán)境，教育理念更為開放多元，在職業(yè)技術(shù)教育方面往往擁有更為豐富的實踐經(jīng)驗。“他們重視發(fā)揮學生的主觀能動性，課堂教學氛圍也較為自由。”另外，臺灣地區(qū)的教學傳統(tǒng)注重產(chǎn)學相結(jié)合，其教學強調(diào)理論與應用并重，給予了學生較多的實踐機會。“引進臺灣全職教師，可望借助其在島內(nèi)的實踐教學經(jīng)驗，優(yōu)化和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。”

王陽說，擴大招聘臺灣教師，是推動兩岸和平發(fā)展、融合發(fā)展的重要舉措。“臺灣高校教師是高學歷人群，到大陸就業(yè)，一方面把個人事業(yè)融入大陸經(jīng)濟社會發(fā)展，另一方面能切身感受大陸制度優(yōu)勢、文化底蘊，意義深遠。”

因此，王陽建議安徽出臺支持臺灣教師來大陸擇業(yè)、就業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，進一步促進兩岸同胞融合發(fā)展。“目前，臺灣教師雖然可以到大陸的學校任教，但作為引進人才，集中在擁有博士學位的高學歷、高職稱、高技能‘三高’人員中。建議進一步在政策上創(chuàng)造條件，鼓勵高校引進多層次臺灣教師赴我省從教。”

大皖新聞記者 項磊 劉旸

編輯 彭玲