大皖新聞訊  在高校當老師開展科研教學，在企業擔任“副總”破解難題。記者了解到，一批來源于高校的“科技副總”將履新安徽企業。2023年2月，宣城市發布通知，鼓勵民營企業聘用高校教師和科研人員擔任“科技副總”，并給予相應補助。高校教師科研人員兼職有了政府層面的“助推”。

一批“科技副總”將進駐企業

進一步優化民營經濟發展環境，人才是關鍵要素。記者注意到，在中共宣城市委、宣城市人民政府印發的《關于持續深化“一改兩為”促進民營經濟發展壯大的若干舉措》中，科研人員和教師的兼職已經得到鼓勵。在推介人才為企服務措施中提出，鼓勵民營企業聘用高校教師和科研人員擔任“科技副總”。

“ 我們目前跟十幾家高校、20多家企業基本上達成了意向，可能在3月份的時候，就會啟動正式的聘任儀式。”記者從宣城市相關部門了解到，這些老師來自省內外高校，包括合工大、廣西師大、南理工等，而進駐的企業都建立了博士后科研工作站，屬于高新技術企業。

宣城市科技局高新科負責人介紹，此前也有企業單獨聯系高校科研人員，屬于自發行為，而現在是政府在促進。有了政府“背書”，一方面可以替企業斡旋，另外，做好服務搭建關系之后，也可以推動促成更多合作。在當地看來，這些人士來了之后，不僅可以直接服務企業，也可以把企業中精干的科研人員科學素養帶動起來，幫助企業解決人才培養、技術難題、產品開發等問題。

兼職取酬年薪十幾萬元起

充分調動高校教師和科研人員的積極性，需要經濟支持。在上述舉措中，也提到了對年度績效評估為良好等次以上的“科技副總”，給予相應補助。

“企業聘他們來，企業付工資，通過考核后，政府還會給予他們相應補貼。”宣城市科技局高新科負責人介紹，這個薪酬的構成，企業占大頭，政府要少一些，預計一位“科技副總”一年拿到手在十幾萬元起。由于只是兼職，人員在關鍵節點提供幫助，無事不聊，有事必到，從某種角度來說，這筆薪酬仍具有一定的吸引力。

不過該人士強調，薪酬只是一部分。在她看來，高校老師和科研人員與企業的合作，是個“雙贏”的過程。在合作期間，高校的一些成果，也可以借助企業進行轉化，變成產品。此外在科技成果的申報、平臺的搭建等方面，也有更多想象的空間。

打破人事關系等剛性制約

從實驗室到生產線，中間有個漫長的過程，促進科技成果轉化，對于高校來說，在用人機制方面也面臨調整。記者注意到，去年六月，在安徽省人民政府關于印發安徽省深化科技創新體制機制改革加快科技成果轉化應用體系建設行動方案的通知中提到，要改革人事管理制度。

通知中稱，在高校試點開展工程系列職稱評審。制定企業和高校院所科技人員雙向兼職取酬管理試行辦法。打破人事關系等剛性制約，采取“雙聘制”，推動企業高端人才到高校擔任“產業教授”、高校院所科研人員到企業擔任“科技副總”，開展科技成果轉化工作。

除了轉化本身，在業內人士看來，對教師和科研人員而言，兼職取酬也同樣是利好消息。他們可以通過勞動報酬，提升收入水平，發揮自己的優勢。另外，鼓勵和允許高校教師兼職，打破科技成果與成果應用之間的壁壘，也有利于高校知識成果為地方服務。

避免校外兼職影響本職工作 多所高校推出規定

不過，當高校教師把更多精力和時間投入外部兼職之中，會對其教學科研等本職工作造成影響嗎？

記者注意到，為避免這一情況發生，此前多所高校都推出了硬性規定。比如《合肥工業大學教職工校外兼職及離崗創業暫行規定》規定，校外兼職一般不得占用工作時間，確因特殊情況需要，經學校審批同意后，原則上每周不超1個工作日。 《上海交通大學教職工校外兼職管理辦法》規定，教職工校外兼職活動如占用工作時間，每周原則上不超過一個工作日，全年累計不超過三十天。

而在薪酬方面，一些學校也給予了明確。《安徽農業大學教職工兼職兼薪及離崗創業辦法（試行）》規定，專業技術人員兼職的，個人按照有關規定在兼職單位獲得的報酬，原則上歸個人所有。校外兼職收入不納入個人社會保險基數。

此外，《中國海洋大學教職工校外兼職及離崗創業管理辦法》中明確規定：如出現因校外兼職影響本職工作質量，或者占用大量本職工作時間，或者兼職期間教職工校內年度考核、期中考核、聘期考核的結果出現“基本合格”“不合格”的，或者所在單位認為不適合繼續兼職的其他情況，所在單位應當撤銷已批準的校外兼職申請，并報人事處備案。

李夢飛 大皖新聞記者 陳牧

編輯 王翠