新安晚報 安徽網 大皖新聞訊  近年來，我省堅持創新驅動發展，以科技創新和產業創新來推動經濟社會高質量發展。創新需要人才，也需要將實驗室里的科技成果轉化為生產力。而如何培養更多的高素質技能人才，促進更多科技成果轉化，是全國政協委員、中科院院士鄭永飛這一年來重點思考和調研的問題。

2021年，鄭永飛在調研中發現，不少企業苦惱于“高技能人才哪里招”，而很多技工卻不明白“高技能人才怎么考”，一些學校也鬧不清“高技能人才如何教”。這些問題讓鄭永飛深入思索，并開展更多調研，尋求科研成果如何落地、如何培養高技能人才的方法。

經過一年的思考和總結，鄭永飛今年將帶來兩份提案，一份是關于高層次職業教育，一份是關于如何滿足企業的科技需求。鄭永飛建議，要大力發展高層次職業教育，推進職業教育提質培優。“政府、學校、企業等要形成合力，強化支撐保障，改進辦學條件。”鄭永飛建議，政府需要提供專項政策和經費支持，采取差異化投入、政策項目引導等方式，打造一批高水平、高技能、具有培養實力的高職院校和專業，重點支持職業學校優先培養產業鏈發展所需要的技術人才。“課程要‘經世致用’，方法要‘因材施教’。”

在科技成果轉換方面，鄭永飛說，中國科技成果很多，科技論文發表量在世界上數一數二，但是成果轉化為經濟效益的，成為企業里邊有用的技術的還不多。而另一方面，企業對科技的需求也很大。“我們一方面要強調原始創新和基礎研究，另一方面要針對企業的需求，一些成熟的科技，讓企業能夠用起來，帶來先進的生產方式。”鄭永飛說，要結合企業的自身的需求和實際情況，把先進的技術工藝用上去，并進一步考慮科技成果轉化的促進方法。

新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 劉旸