新安晚報 安徽網 大皖客戶端訊 “科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。”全國人大代表、安徽理工大學校長袁亮在接受新安晚報、安徽網、大皖客戶端記者采訪時說，作為煤炭開采及瓦斯治理專家，他過去一年對去產能和煤炭資源清潔利用進行了大量調研和考察；而作為一名教育工作者，他建議盡快建立符合中國國情和實際的科技、人才、成果、文章評價體系。在高校人才培養方面，他建議以市場為導向，加強校企合作培養專業領域人才。

全國人大代表、安徽理工大學校長袁亮（右）與本報記者合影。

高校應及時調整專業結構

2018年6月，身為中國工程院院士的袁亮出任安徽理工大學校長。談及擔任大學校長一職，袁亮表示，過去很多年，他一直致力于煤礦安全、煤炭開采領域研究，安徽理工大學正好有這樣的學科專業優勢。

袁亮認為，我國中西部地區高等教育發展與國家總體部署和要求還存在一定差距。“人才培養和科技創新應該是百花齊放，不是其中一小部分高校的任務，我建議國家在中西部高校的教育投資上要有所傾斜，加大支持力度。”

袁亮對記者說，科研是讓人發現問題，讓人更好地去理解知識，育人則是為學生答疑解惑，傳播真知識和正能量，教學相長是一種良性循環。在高校人才培養方面，通過調研，袁亮建議以市場為導向，高校應及時調整專業結構，加強校企合作，縮短人才產學差距，促進企業用工需求與院校人才培養形成無縫銜接。

學術不端只是極個別現象

袁亮在接受新安晚報、安徽網、大皖客戶端記者采訪時，對學術不端或學術造假的行為表示強烈譴責，同時他也呼吁大家理性看待這類行為。

“高等學府自古以來都以公平神圣的形象示人，做學問不應喪失最基本的原則和操守，否則會讓人非常痛心。”袁亮說，在他看來，學術論文抄襲的現象確實存在，尤其是文科論文抄襲更加容易，但這絕不帶有普遍性。

“從目前了解的情況來看，絕大多數高校對學術論文的規定非常嚴格。”袁亮說，他在20年前就是博士生導師。博士畢業必須有幾篇高水平文章，有時即便有了文章也還是畢不了業。比如理工科博士生還要在實驗室里進行數字模擬、物理模擬，這些靠編是編不出來的，所以學術論文造假只是極個別現象，要理性地來看待。

建立符合國情的評價體系

去年，科技部、教育部、人力資源和社會保障部、中科院、中國工程院五部門聯合發布通知，決定開展清理“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”（簡稱“四唯”）專項行動。對此袁亮認為，論文的大部分審稿人并沒有游離于學術評價之外，中國的學術管理總體也是規范的。

談及對中國高等教育的評價，袁亮認為，中國學術氛圍總體是非常好的。通過每年對西方發達國家名校的訪問，他發現諸如斯坦福大學、帝國理工學院、哥倫比亞大學等高校對中國教育是非常認可的。

同時，袁亮也建議盡快建立符合中國國情和實際的科技、人才、成果、文章評價體系，不要“唯論文”導向，“我對中國的學術、科研、創新環境還是充滿信心的。”

崔雪美 但孝妍 新安晚報 安徽網 大皖客戶端記者 項磊 劉旸 鐘虹 魏鑫鑫 攝影報道