新安晚報 安徽網 大皖客戶端訊 省政協委員卓龍華看到，全國一些地方發生傷童與虐童事件，表明關注幼教老師的心理健康刻不容緩。卓龍華說，幼教老師對兒童身心發展的影響至關重要，他們不僅需有足夠的愛心與責任心，更需具備積極健全的人格風貌。因此，卓龍華建議，開展我省幼兒園教師心理健康普查。
卓龍華說，我省目前幼教老師整體素質較好，但也存在一些問題。比如，幼師素質參差不齊。重技術、輕文化的從業教育，讓相當一部分幼教學生以為只要具備“彈、唱、說、畫、跳”的基本能力，帶帶小孩足以勝任。另外，幼師待遇較低。“我省代課幼師的工資水平普遍在2000 元左右，相比其它行業水平偏下。客觀上導致部分從業人員職業榮譽感不高與責任心不足。”
此外，卓龍華看到，當下幼教隊伍的主力軍，是我國實行計劃生育以來第一代走上工作崗位的獨生子女群體。“如果自身教養方式不當，遭遇過于嚴厲的管制或溺愛，會使他們出現依賴、敏感、自我中心等心理特征。而這些特征，又會在他們面對繁雜的幼童教育時表現為難以適應。”
卓龍華建議，對我省各幼兒園邀請專業機構開展師資心理普查，增強幼師的心理健康意識。同時，建立各園從業幼師心理檔案。“通過普查，掌握幼師隊伍中一些心理適應不良的人群，積極開展輔導，幫助他們增強解決困難的能力。”另外，要為一些人格嚴重偏離、已經不適應崗位的幼師，提供專業心理咨詢服務，同時建議暫時不納入從業范圍。
新安晚報 安徽網 大皖客戶端記者項磊 劉旸