泰國魯班工坊學生參加自動化生產線實訓。

本報記者 孫廣勇攝

埃塞俄比亞魯班工坊教師馬哈麗特（左二）在實訓室內授課。

本報記者 沈小曉攝

塞爾維亞魯班工坊中方教師（左一）正在講授中式烹飪課。

塞爾維亞魯班工坊供圖

自2016年第一家魯班工坊在泰國揭牌運營以來，中國在全球29個國家開設了30多家魯班工坊，累計參與學歷教育的學生超萬人，實施職業(yè)培訓超過2.2萬人次。魯班工坊為國際職業(yè)教育交流合作搭建了平臺，在弘揚工匠精神、共享中國職業(yè)教育經驗的同時，架起了促進人文交流、民心相通的橋梁。

近日，本報記者探訪了位于泰國、埃塞俄比亞和塞爾維亞的3家魯班工坊，見證魯班工坊著眼所在國實際，為當?shù)嘏囵B(yǎng)經濟社會發(fā)展急需人才的故事。

泰國魯班工坊——

“為泰國青年帶來就業(yè)與發(fā)展的新機遇”

申請指令、發(fā)動火車、啟動控制系統(tǒng)、輕推操縱桿，屏幕上的火車緩緩駛出車庫，路邊的鐵軌、橋梁等不斷閃現(xiàn)……走進泰國魯班工坊鐵院中心，記者看到學生們正坐在高速鐵路列車模擬駕駛控制臺前，在老師的指導下學習駕駛技術。

“有機會沉浸式體驗高鐵駕駛，我感到很興奮?！睂W生頌奇對記者表示，與視頻模擬和線上演示不同，直觀地在各類設備上操作有助于將課堂的知識更好應用到實踐中。

泰國魯班工坊由泰國大城技術學院和天津渤海職業(yè)技術學院于2016年合作設立，是中國境外第一家魯班工坊，擁有仿生機器人學習體驗區(qū)、自動化生產線教學區(qū)等15個教學實踐區(qū)，開設機電一體化、物聯(lián)網技術、新能源汽車技術和機械制造及自動化等4個專業(yè)。2018年，為助力泰國培養(yǎng)本土化高鐵類專業(yè)技術技能人才，泰國魯班工坊成立鐵院中心，開設高鐵動車組檢修技術、高鐵鐵道信號自動控制專業(yè)。該中心不僅面向泰國大城技術學院學生授課，也為外校學生以及東盟其他國家學生提供短期學習機會。泰國魯班工坊采取“學歷教育+職業(yè)培訓”方式，開設的6個專業(yè)全部通過泰國職業(yè)教育委員會評審，納入國民教育體系，學生完成學業(yè)后可獲得教育行政主管部門認可的學歷。

“魯班工坊的教學設備非常先進，在老師的指導幫助下，我們的實操能力得到了提升?！痹谔﹪敯喙し桓哞F鐵道信號自動控制專業(yè)學習的學生沃拉婉表示，高鐵技術在泰國是熱門話題，她曾赴天津鐵道職業(yè)技術學院學習一年?！霸谔旖颍覍W習了高鐵駕駛、信號控制、列車檢修等技術，極大開闊了我的視野。”沃拉婉說。

在魯班工坊結業(yè)后，沃拉婉進入曼谷先皇技術學院深造，選擇了與軌道交通專業(yè)相關的機械工程專業(yè)?！棒敯喙し坏膶W習經歷給了我啟發(fā)，我希望未來能成為一名高鐵技術人員，助力泰國高鐵事業(yè)的發(fā)展?！蔽掷裾f。

“成立以來，泰國魯班工坊為泰國培養(yǎng)了超過1800名職業(yè)技能人才，為推動泰國職業(yè)教育現(xiàn)代化作出了貢獻。”泰國大城技術學院院長瑪尤麗表示，有魯班工坊學習經歷的學生成為合格技術人才，受到企業(yè)雇主的一致好評，“魯班工坊為泰國青年帶來就業(yè)與發(fā)展的新機遇”。泰國職業(yè)教育委員會前秘書長塔努表示，泰國魯班工坊開設的專業(yè)符合泰國經濟社會發(fā)展對高素質技能人才的需求，將助力泰國工業(yè)化進程。

埃塞俄比亞魯班工坊——

“成為東非地區(qū)人才培養(yǎng)與能力建設的重要基地”

赫諾克是埃塞俄比亞金比理工學院建筑電氣專業(yè)的大三學生。2024年6月，赫諾克代表埃塞俄比亞參加了在中國重慶舉辦的第二屆“一帶一路”國際技能大賽。參賽前，他專門在埃塞俄比亞魯班工坊進行了有關電氣裝置的系統(tǒng)化培訓。最終，在與全球眾多技能精英的同場競技中，他取得了非洲地區(qū)參賽選手的最好名次。

“我取得的成績離不開在埃塞俄比亞魯班工坊接受的專業(yè)培訓。”赫諾克說，比賽結束后他繼續(xù)在埃塞俄比亞魯班工坊學習工業(yè)機器人技術和機電一體化技術課程，并擔任技術助教，幫助和指導其他學生。

埃塞俄比亞魯班工坊由埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術培訓學院和天津職業(yè)技術師范大學合辦，于2021年揭牌運營，聚焦工業(yè)傳感器、機電一體化、工業(yè)控制和工業(yè)機器人4個方向。據(jù)埃塞俄比亞魯班工坊中方負責人江絳介紹，魯班工坊課程對接埃塞俄比亞職業(yè)教育大綱標準，不僅為師生提供本土化實操課程，也為當?shù)叵嚓P領域企業(yè)員工提供技能培訓。自成立以來，已有1600多名學生通過魯班工坊的培訓，走向本土或國際企業(yè)崗位。

埃塞俄比亞魯班工坊致力于培養(yǎng)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展需要的技術人才和本土師資力量，已被非盟確定為面向全非洲的高素質技能人才培訓中心，成為埃塞俄比亞、肯尼亞、坦桑尼亞、烏干達等國10余所職業(yè)院校培養(yǎng)高水平師資的基地。

馬哈麗特曾在埃塞俄比亞魯班工坊學習，如今她已成為魯班工坊的骨干教師。她表示，自己是非中教育合作的受益者。“我學習的是電氣自動化控制技術。魯班工坊有先進的技術和設備，幫助我提高了技能水平，也為我提供了平臺，可以將知識傳授給學生、分享給其他老師。”馬哈麗特說。

“我們希望充分利用魯班工坊這一平臺，為當?shù)嘏囵B(yǎng)更多技術技能人才。”埃塞俄比亞勞動與技能部官員阿貝貝·阿勒邁耶胡·蓋舒說。埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術培訓學院副院長哈夫托姆·加布雷格齊亞貝爾認為，“埃塞俄比亞魯班工坊成為東非地區(qū)人才培養(yǎng)與能力建設的重要基地”，幫助更多非洲年輕人實現(xiàn)高質量就業(yè)。

塞爾維亞魯班工坊——

“為青年走近彼此、拓展職業(yè)技能提供新平臺”

在塞爾維亞貝爾格萊德應用技術學院的烹飪教室內，學生馬特正準備制作一道回鍋肉?！霸谥袊蠋煹闹笇?，我學會了中餐刀法，已經可以熟練地將五花肉切片了。”馬特向記者介紹，“經過在塞爾維亞魯班工坊的學習，我發(fā)現(xiàn)中式烹飪十分有趣。我會努力精進技能，將所學的技巧應用到實際烹飪中。”

2019年7月，浙江旅游職業(yè)學院與貝爾格萊德應用技術學院合作共建中塞旅游學院，開展以“中文+中式烹飪”為特色的教學課程。2022年8月，中塞旅游學院被認定為“塞爾維亞魯班工坊”。2023年5月，塞爾維亞魯班工坊在貝爾格萊德正式揭牌。

2024年5月，馬特與20多名同學一起前往中國，在浙江旅游職業(yè)學院進行了為期一個月的中式烹飪技能培訓和中國文化體驗活動。其間，學校為這些學生開展了中式烹調師初級工職業(yè)技能等級認定。帶隊的貝爾格萊德應用技術學院廚藝教師米洛什·茲爾尼奇表示，這是該院自成立以來首次選派學生赴華培訓，學生們學習了冷菜、烹調工藝、面點、糖藝、食品雕刻等專業(yè)技能課程，進一步理解了中餐文化，收獲和感受超出預期。

塞爾維亞魯班工坊院長程禮安介紹，塞爾維亞魯班工坊成立以來，中方一直選派專任教師開展教學和管理工作，開設了中式烹飪、旅游中文等課程，已為當?shù)嘏囵B(yǎng)旅游職業(yè)人才170多人。目前，中式烹飪課程已通過塞爾維亞教育部認定，并以公共選修課的形式正式納入人才培養(yǎng)方案。

隨著中國文化在塞爾維亞越來越受歡迎，塞爾維亞魯班工坊與當?shù)鼐频旰筒惋嬈髽I(yè)合作設立“中式烹飪技能海外培訓基地”，吸引優(yōu)秀塞方學生到合作企業(yè)實訓實習。塞爾維亞魯班工坊還面向當?shù)仄胀癖婇_展烹飪類的社會培訓、赴當?shù)馗咧虚_展中式烹飪交流、舉辦中文日活動等。

“塞爾維亞魯班工坊促進了塞中兩國旅游、教育領域的交流，成為塞中務實合作取得豐碩成果的例證?！必悹柛袢R德應用技術學院下屬的酒店管理學院院長薩沙表示，“塞爾維亞魯班工坊為青年走近彼此、拓展職業(yè)技能提供新平臺、創(chuàng)造更多機遇?！?/p>

“期待塞爾維亞魯班工坊在教育、文化領域發(fā)揮更多作用，深入推進塞中兩國教育合作和人文交流?！比麪柧S亞教育部部長助理米娜·齊羅耶維奇說。

《 人民日報 》（ 2025年02月22日 03 版）