技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量?！笆濉逼陂g，通過實施職業(yè)技能提升行動等一系列政策措施，我國技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵制度不斷健全完善，已建立了覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者、貫穿學習工作終身、適應勞動者需求的培養(yǎng)培訓體系。
這兩天首屆全國技能大賽正在廣州舉行，來自貴州省安龍技工學校的學生韋順水正在參加塑料模具工程項目的比賽，他還有一個身份是浙江寧波技師學院對口協(xié)作安龍班的學生。
第一屆全國技能大賽貴州代表團參賽選手 韋順水：我在2018年9月份通過東西部對口扶貧協(xié)作來到寧波技師學院模具專業(yè)學習，學校為我專門制訂了一個單獨培養(yǎng)方案和成立了專業(yè)的教師團隊，如果沒有老師們的培養(yǎng)，我不可能站在國賽的賽場上。
韋順水在寧波求學的經歷，只是寧波技師學院技能對口精準幫扶的一個縮影。2018年至今，已有71名來自貴州黔西南州的貧困學生進入寧波技師學院學習，20%以上的學生獲得了校級、市級的技能獎項。技工院校已成為培養(yǎng)技能人才的“蓄水池”與技能扶貧的“主戰(zhàn)場”。5年來，我國技工院?？偭勘３衷?300所以上，在校生人數和校均學生數實現(xiàn)連續(xù)四年增長，年度招生數量創(chuàng)近年新高，每年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97％以上；全國技工院校累計招收建檔立卡貧困家庭子女超過34萬人，培養(yǎng)了一大批貧困地區(qū)技能人才。
第一屆全國技能大賽重慶代表團參賽選手 吳艷潔：在學校里面的話，我們建檔立卡貧困戶的話，每年都有國家的資助，我希望我未來能夠做一名老師，能帶動更多的，像我一樣的學生走上技能的這一條路。
“十三五”期間，我國建立健全以企業(yè)、技工院校和各類培訓機構為依托，以就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓為主要形式的培養(yǎng)培訓體系。在山西呂梁市，今年第34期“呂梁山護工”培訓實操課正式開課。來自呂梁方山縣的學員張勤娥報名了培訓養(yǎng)老護理專業(yè)班，希望學到更多更實用的專業(yè)技能。
山西“呂梁山護工”培訓班學員 張勤娥：我就說是好好抓住這個機會過來培訓，培訓完了自己也有底氣，可以出去打工，也可以賺錢。
人社部職業(yè)能力建設司司長 張立新：2016年到2020年10月份，全國共開展補貼性職業(yè)技能培訓9800多萬人次，共開展貧困勞動力培訓近700萬人次。特別是2019年以來，國家實施了職業(yè)技能提升行動，從失業(yè)保險基金結余中拿出1000億元，統(tǒng)籌用于職業(yè)技能培訓，職業(yè)技能培訓工作的規(guī)模，水平都有了很大提升。
不斷完善的技能人才評價、激勵制度也讓百姓有了更多的獲得感。過去5年，已經有60名高技能人才獲得“中華技能大獎”，2200多名技能人才被授予“全國技術能手”稱號，近千名高技能人才享受國務院政府特殊津貼。過去5年，我國參加世界技能大賽屢創(chuàng)佳績。第44屆、第45屆世界技能大賽上，我國技能選手不斷刷新獲獎紀錄，連續(xù)兩次榮登金牌榜、獎牌榜和團體總分榜榜首。
大國工匠 中車長客轉向架制造中心焊接一車間班長 李萬君：“十三五”期間，國家出臺了一系列，提高我們技能人才的待遇的辦法和措施，壯大了技術工人學技術，創(chuàng)新的熱潮。
（總臺央視記者 梁麗娟 宋菀 杜雷鳴 山西臺 重慶臺 廣東臺 江西臺）
