高考前的最后一次模擬考，歷時三天落下帷幕，這意味著決戰時刻的即將到來。人均700多份的作文批閱，和往常一樣，依然能戳中閱卷老師的痛點和笑點，有偏題跑題的，有潦草如風的，有不知所云的……然而，又有什么關系呢？在其中一份試卷的最后，我看到了一段后記，瞬間釋然了：

老師，這可能是學生高考前最后一次在聯考中寫此作文了，本想寫些許自身在高中的感悟、經歷，來祭奠我這熱烈的青春，但，我還是需要尊重一下試卷的嘛，所以認真地完成了這高考前的最后一篇作文。但我想還是要勇敢一下，“人生短短三萬天”嘛，高考結束我一定要在球館打一整天的球！！！我要去我想去的地方，“青春沒有售價，硬座直達拉薩”！嘿嘿，老師到時帶完高三的假期也要好好地休息休息呀！好啦！時間要不夠啦，祝老師工作順心，萬事如意，希望我16天后的高考能超常發揮吧！（補：感謝老師能停下來看，不看也沒關系哦！)

李春華/攝

字不太好看，甚至還有錯別字，但，很暖。

這一定是一個陽光明媚的孩子。在高中生涯即將結束的時刻，以這種方式向陌生的老師說出心里話，有點小緊張，有點小竊喜，或者，還有點小得意。很多美好的夢終要等到那個期限——高考后才能實現，雖然只是憧憬，卻也讓人從這憧憬里看到了一個孩子對未來熱烈的愛與期待。他的夢想真的很簡單很純粹，痛快地打一場球，18歲的一次出門遠行，都是實實在在馬上就可以觸摸到的夢。心有所待，才不會懼怕，不會逃避。

這一定也是一個懂得感恩的孩子，還不忘叮囑老師高考結束好好休息，知道高三的老師和高三的學生一樣辛苦和煎熬。盡管指尖劃過那篇作文的我，不能因為這段文字的暖而給他很高的分，但是已在心底默念著他最后的那句希望了。祝福他吧！超常發揮！祝福每一個即將走上高考考場的孩子！

不由想起一句話：“教育最好的模樣是點燃生命，而非雕刻完美。”永遠沒有完美，到底什么樣的結局才配得上這一路走來的顛沛流離？也許每個人有每個人的答案吧！雙重身份的人著實有點尷尬。作為高中老師，送走了一屆又一屆的畢業生，也被裹挾著必須去做些什么。時過境遷的一年里，也經常會用另一種身份去反思，如果再做一次中學生的家長，我一定要比、會比曾經的自己做得更好。可是，沒有如果，跌跌撞撞中已完成了很多沒有回頭的征程。

這個世界，讓云成云，讓樹成樹，讓花成花，這是符合自然規律的事情，自然也是無比美好的事情。然，自然難求，如同本次作文中出現的“原圖與濾鏡”“真實與虛幻”的話題，其中之度，孰人可握？

教育是學問，是藝術，更是教育者和被教育者之間一場雙向的修行。它的價值從來不取決于傳遞了多少有用沒用的知識，而是教會了多少無知脆弱迷惘的靈魂，如何去愛，如何去溫暖勇敢地活著。