凡本報記者署名文字、圖片，版權均屬新安晚報所有。任何媒體、網站或個人，未經授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表；已授權的媒體、網站，在使用時必須注明 “來源：新安晚報或安徽網”，違者將依法追究法律責任。

關于“自作多情”的意思，不同版本的詞典有不同的解釋。比如“指人自以為是”“自以為或自己想象自己是人家的意中人”……我覺得最貼切的，還是外語教學與研究出版社的《現代漢語規范詞典》中的解釋——“不問對方的態度，一廂情愿地自己作出種種溫情的表示。” 

我們到本地一條比較有名的小吃街去解饞。那條街在居民小區的里面，娃他爸把車停在一棟居民樓下，自己去買小吃，我和娃在車里坐著等他。不一會兒，居民樓里出來一個小男孩，跟我家娃年齡相仿。他抱著一只小籃球，看來是并不會玩，一味地亂扔亂滾。球滾呀滾呀，滾到了我們的車輪旁邊，我就嚇唬他：“你的球把我們的車撞壞了，你說怎么辦吧？”他蒙了，我看到他不知所措的樣子，忙跟他解釋：“我是逗你玩的。”他的臉上沒有任何過渡，突然就晴空萬里，笑容燦爛。 

第二天，娃還沒有吃過癮，我們又去了那個地方，又碰到那個小男孩。他從樓道里出來，一看見我們就飛奔過來，忙不迭地告訴我們：“我要回家了。這里是我姥姥家。幼小銜接班開學了，我要回我自己的家了。”這時，他姥姥趕了上來，問他是在和誰說話呢，他指著我們說——“他們都是我的朋友！”他用的不是“他”，而是“他們”，就是說，他連我這么大的人都當朋友了。透過他清澈見底的眼神，我仿佛看到他小小的心房里碧空如洗，陽光灑在每一個角落，沒有一絲陰影。 

其實，我家娃自作多情的程度比他也好不到哪去。 

有個朋友出了一本書，贈了我一本。我對娃說，“你看，這是××叔叔寫的書，這么厚！他很厲害吧？”娃點頭。然后，他把一摞A4紙的每一張都寫上了字，雖然他會寫的字還很少，但寫得興致勃勃。其實他就是把他會寫的字都寫上去了，又拿夾子把這些紙夾在一起，跟我說：“看！我也寫了一本書！”第二天，我正在收拾東西，他找不著他寫的“書”了，走過來問我：“媽媽，你把我寫的書也收到你的藏書箱里去了，是不是呀？”我沒有想到，他會認為我對他寫的“書”重視到這種程度！心里一陣慚愧，趕緊趁他不注意，躡手躡腳地從垃圾桶里把那“書”翻出來擺在書架上了。 

我的一位同學，經常在朋友圈分享一些美圖妙音。有一次，他分享了一段精美的小視頻，背景音樂是《五百里》，畫面是雪地里行駛著一列紅色火車。因為娃是個火車迷，我就把他喊過來一起看，沒想到他就激動起來：“大標舅舅肯定是發給我看的！”我跟他解釋，發在朋友圈里的東西都是發給大家看的。然而他還是沾沾自喜的樣子，自作多情得不得了。跟這位同學說起這些，他說：“好可愛的娃呀！”從此，他有時還真的會專門發給娃愛看的內容了。 

看過一篇很有意思的文章。說的是在大學時代，一位女生愛上了一位男生，盡管這男生認為女生不是他心儀的對象，但女生大大咧咧地不管他怎么說都不打退堂鼓。明明是自作多情，然而在她看來，自己這叫“先愛為敬”。畢業若干年后，這兩人終成眷屬——時間久了，這個男生慢慢感覺到，心思純粹、先愛為敬的女孩真的很可愛。 

所以，自作多情真的不是一個貶義詞。往往，有赤子之心的人，更容易自作多情。 

我覺得自作多情，比一般意義上的多情，似乎來得更純粹一些。多情易被無情惱，這一“惱”，多情就叛變了。而自作多情，是不會為了對方沒有投桃報李般的回應而“惱”的，因為不會感到對方對自己無情。所以，自作多情的結果往往是“弄假成真”了。 

自作多情為敬，本身就是一種美好。