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3歲的辰寶最近比較愛看手機，我一下班回家，他就提出，媽媽我要玩手機，我想原因是之前我和寶爸在家看手機沒有避他，他也變成了小小的手機迷。為了他的眼睛著想，我和寶爸商量了一下，不能聽之任之，要改變現狀，就要先從自身做起。

記得有一年，和一同事出差，她的孩子那時已經上高三了。她說，孩子小的時候為了保護孩子的眼睛，專門帶寶寶去選擇了乒乓球這項運動，為了陶冶寶寶的情操，在兼顧大人參謀和寶寶興趣的同時選擇了彈吉他，有空的時候就陪孩子看看書、旅游，增長閱歷。良好的家庭氛圍及教育，讓孩子受益匪淺，等到高三畢業時順利考入了上海同濟大學，而今已在某名校讀博。為人父母，不僅要處處為孩著想，而且還要處處做榜樣，身邊有榜樣，我們也要有一樣學一樣。

給孩子做好榜樣。家長是孩子的榜樣，想來汗顏，平時在家用手機沒有做好榜樣，也沒有刻意的避開辰寶，身教勝于言傳，越想自己做得越欠缺。大人無形中愛玩手機，離不開手機，隨時隨地玩手機，碰到高興處還哈哈笑，其實早已在孩子的大腦中留下了深深的印跡。父母在做什么，孩子在學什么。根本不能低估孩子的模仿能力，想來也錯了很長時間了，遂與寶爸商量約定，回家后注意使用手機時間與方式，盡量將手機束之高閣，做好榜樣。

給孩子立好規矩。昨晚，辰寶又提出要玩手機，看寶寶巴士動畫片，我就把他拉到鬧鐘前，與他說明只能看十分鐘，為他挑選好寶寶巴士好習慣養成篇。那時是6點50分，我提出分針到數字12時，就要停止，剛開始他不同意，我提出如果覺得玩十分鐘不行的話，媽媽就要把手機收起來，一會也不能玩，聽到媽媽說的規則，看他極不情愿地答應，心中竟然有些小小的不忍但未表現出來。到十分鐘的時候，我又把他拉到鬧鐘前，指著時間給他看，但辰寶依然不愿意放下手機，哼哼嘰嘰地拿著手機不松手。這時，我提出把手機放在鬧鐘前，告訴他等過半個小時到7點30分，分針到數字6時才可以玩，他很不開心地離開。其實，辰寶的注意力轉變得也快，迅速轉移到茶幾上面的小汽車玩具上去了。

給孩子更多陪伴。我在想，辰寶玩手機的時候，我在干什么，我大多的時候也在玩手機或者看電視，極少的情況下拿個書在看，還在想他沒有來磨我，我樂得輕松自在。之前看過一句話說“你偷過的懶，總有一天會狠狠地來打你的臉”。想來有的懶真是不能偷的，再不陪他，他會很快長大的。放下手機，陪他共度親子時光。比如，室內的運動——親子短跑比賽、兩人踢球、躲貓貓等，室內的手工——白紙涂鴉、蘑菇丁插版畫等，給他新買了兒歌、幼兒畫報，給他讀一讀，認一認，陪伴更好地融洽了親子關系，還可以多出門走走，與大自然親密接觸。

紀伯倫說：

“你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是‘生命’為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，因為他們有自己的思想。”

還沒有辰寶的時候，便讀過此詩，那時僅僅是喜歡，沒有體會。本以為有了辰寶，我會如釋重負，哪知道只是人生路上“生子”這一段行程的終結，卻是“養育孩子”行程的啟程，而今再讀這首詩，心頭另有一番滋味，更是從中領悟到“育兒”的深奧。