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家鄉南觀是瀛洲鎮下轄的一個小山村，村里人都姓汪，我堂叔汪珂在鎮小學教書，常帶我去瀛洲玩。那年我八歲，第一次出遠門，很好奇。我們翻過一個小山坡，途經周村，而后是田間小路，曲曲彎彎，盡頭是一條大河，河上架有高高木橋。登上橋，能看到橋頭的水碓，靠河是一個碩大的木制水輪，靠河水推動，日日夜夜，吱吱呀呀，發出震耳欲聾的響聲，老遠便能聽到。若干年后，我與水碓結緣，留下一段情，后面將提到。 

過了橋，堂叔說：“到了。” 

我抬頭，只見一座高高的門樓，上面有兩個斗大的字：瀛洲。穿過門樓，步入古街，街道用略顯粉紅色的花崗巖石板鋪就，齊整有序，非常壯觀。古街兩側有許多家店鋪，記得，第一家是面食店，沿街而上，還有搖面店、豬肉店、中藥店，以及賣京貨、南貨、布匹和裁縫、鐵匠、理發等店鋪。街上，人來人往，有買有賣，那抑揚頓挫的吆喝聲，震人耳鼓。堂叔是鎮上學堂老師，不時有人呼喚：“汪老師！”堂叔抱拳回應：“早！”一位雜貨鋪老板走上前來，拉著堂叔，步入店堂。老板捧來一杯茶，道：“小店換招牌，借重先生的墨寶。”堂叔接過茶，點點頭：“拙字，見丑。”堂叔寫得一筆好字，古街許多家店鋪招牌都出自他的手筆，贏得一片贊譽。臨出門時，老板抓了一把花生米塞進我的口袋。 

穿過人流，走出古街，離瀛洲小學不遠了，路上便能聽到朗朗的讀書聲。記得，學校前面是操場，踏上臺階，走進校門，左右兩側是教師宿舍。再往前，中間是麻石板和鵝卵石鋪成的甬道，兩側是教室。走過甬道，隔著天井明堂是學校的會堂。會堂東側是教師備課和批改作業的辦公室，再往后是廚房和男女廁所。學校師生共有百余人，是鄉里最高學府。堂叔很忙，一到學校，便端起粉筆盒，去給學生上課，把我丟在房間里。堂叔上完課，回到房間，我正拿起粉筆在墻上涂鴉。堂叔見狀，說：“想學寫字嗎？”我點點頭，于是堂叔拿來一塊小黑板，手把手地教我寫字。記得，我寫的頭一個字是“人”。堂叔說，左一撇右一捺，頭頂天，兩腳踏地，做人就要頂天立地。我的啟蒙教育便是從瀛洲小學開始的。 

十年后，我考上了宣城師范。有一年暑假，我回老家，父親因勞累臥病在床，母親忙家務還要照顧父親，祖母年邁，下水碓舂米這份活自然落在我身上。記得第一次下水碓是跟堂嬸一道去的。剛進水碓房時，面對那一上一下飛動的石杵，心里好生害怕，萬一石杵砸到身上，那還得了？堂嬸看我呆呆地站著，便說：“看人家姑娘都會舂碓，你一個男子漢怕什么。”我才發現有個十八九歲的姑娘也在碓房里忙活。此刻她一手托住石杵，將它掛在梁上垂下的粗繩套上。我不由暗暗驚奇，上下飛動的石杵在她手里竟服服帖帖，好膽大！堂嬸因家里還有小孩，忙過一陣先走了。姑娘瞧我是“生手”，主動過來，教我掛石杵，又教我篩篩子。在她的幫助下，我學會了這些技術活。 

干完活，我與她攀談起來。“你是哪個村的？”“周村。”她說，“我還見過你呢。”“在哪里？”“汪老師房間里。”原來小時候跟堂叔去瀛洲玩，她已上學了。堂叔后來調到仁里小學任教，我就很少去瀛洲了，虧她還記得。 

彼此熟悉了，于是互通了姓名，我還知道她小學未畢業，因父親去世，輟學在家務農，成了母親的一條臂膀。她落落大方，是個難得的好姑娘。 

分手時，她挑著兩籮白米，邁著輕盈的腳步，兩條辮子晃悠晃悠地，消失在蒼茫的暮色里。 

我回到家，心里若有所失，向缸里倒白米，竟潑了一地，被祖母數落了一番。于是，我天天盼著去舂碓。終于，缸里白米吃完了，這回不用祖母吩咐，我興沖沖地挑著兩籮稻谷下水碓。不巧，那天碓房里除了缺門牙說話不關風的老太婆，什么人也沒有。我一邊舂碓，一邊到碓房外眺望，可是，哪有姑娘的影子？ 

暑期結束，我回到了學校。從此，我再沒有下過水碓，那個曾教會我舂碓的姑娘我卻一直還記得，怎么也忘不了。 

往事只能回味，夢里瀛洲。