30年前，受幼兒園學位供給不足和家長教育理念相對滯后等影響，許多兒童未能接受學前教育。《民辦教育促進法》出臺后，加上社會對學前教育需求的激增，皖南小縣城休寧逐步涌現出十余所民辦幼兒園。當時，公辦幼兒園數量有限，而民辦幼兒園的申辦門檻較低、收費較低，絕大多數幼兒園并不缺乏生源，民辦學前教育行業經歷了長達十余年的快速發展，較好滿足了社會需求。

至2010年前后，休寧縣辦學歷史超過十年的民辦愛心幼兒園已發展至六所分園（西街分園、機關分園、婦聯分園、城北分園、小狀元分園、龍升分園），在園幼兒總數接近1000名，規模遠超同期公辦園。這些幼兒園大多采用店面式托管模式，辦學條件較為簡陋。

2013年后，公辦幼兒園不斷發展，但增幅相對有限。這一階段，休寧縣民辦愛心幼兒園著力改善辦學條件，遵循教育發展規律，于2013年和2017年分別啟動省級標準化幼兒園建設，實現了從數量增長向質量提升的轉型。

2017年，國家啟動幼兒園分類管理制度，進一步加大公辦園建設力度，推行學前教育普及普惠政策，并實施幼兒園教育督導考核。此后，公辦園的在園幼兒比例逐年上升，而民辦園的生源數量逐步下降，部分辦學質量較低的民辦園退出，少數高質量民辦園得以存續和發展。至2024年，休寧縣城區公辦園總數從原來的1所增至4所，公辦園在園幼兒占比大幅提升，幼兒教育進入以政府主導、公辦為主、民辦補充的新發展階段。

《學前教育法》將于2025年6月1日正式施行，這將成為我國學前教育發展與治理的重要分水嶺。該法的實施，標志著學前教育管理邁向法治化、標準化和科學化。今后，公辦幼兒園入學會越來越容易，優質幼兒園也能穩定獲得生源。這一制度變革不僅實現了兒童公平受教育的權利，也增強了家長的教育獲得感，同時促進學前教育機構的高質量發展。

休寧城區幼兒園的發展歷程，是全國學前教育發展與變革的縮影，隨著辦園標準的提升、優質資源的優化配置，以及特色化、品牌化幼兒園的發展，未來的學前教育體系將更加健全。學前教育的發展，走上了依法治教、規范發展之路，將邁向更加美好的明天。（盛八芹）