“寶貝，你畫的房子是你的家嗎？房子里的住的人在做什么呀？他們是開心的嗎？”當(dāng)11歲的晨晨（化名）被邀請(qǐng)介紹自己的繪畫作品時(shí)，沒(méi)說(shuō)幾句，他卻垂下頭掉了眼淚。 原來(lái)，晨晨幾天前因腹痛收住安徽省兒童醫(yī)院（安徽省婦幼保健院 復(fù)旦兒科安徽醫(yī)院）兒童消化科，而他被邀請(qǐng)創(chuàng)作的“房樹人”主題畫，正是該科在臨床護(hù)理工作中引入的繪畫心理學(xué)療法的一種。 該院兒童消化科主任醫(yī)師龍?jiān)票硎荆δ苄晕改c疾病的患兒日益增多，其是由生理、精神心理和社會(huì)因素相互作用而產(chǎn)生，“通過(guò)開展繪畫心理療法，可以更好地了解孩子疾病的誘因是來(lái)自于家庭、學(xué)校或其本身的一些心理問(wèn)題，醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)也可以因此更有針對(duì)性的給予交流和疏導(dǎo)，幫助孩子更好地恢復(fù)。” 安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)“小葉醫(yī)探”工作室出品 安徽日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)全媒體記者 葉曉 見習(xí)記者 張婉馨 張洪哲