青春期，是人生的一段美好也最敏感的“暴風驟雨”時期。

4月6日，蕪湖市鳩江區清水街道萬春社區社會組織聯合會聯合蕪湖市青禾社會工作發展中心以及轄區未成年人共建單位育文學校開展《在萬春·青禾讓愛發生課堂》，本次97名六年級學生參加，青禾社工李同梅帶來了心理健康講座——青春起跑線 我為自己代言

與青春期的孩子溝通，家長是費盡“心機”，為證明自己的正確觀點，不惜“貶低”孩子的審美、判斷、相貌和擇友能力。孩子對不請自來的關注和建議感到憤怒，有著不小的抗拒，親子溝通普遍不暢，孩子對手機等電子產品的熱衷和依賴，更是引發了家長和老師的擔憂和焦慮……處于青春早期的他們可能還沒法很好地用語言描述自己的感受，甚至還不能及時感知自己的情緒狀態。這個時期學生的各種狀況漸漸出現，轄區忙碌的家長沒有時間監管，學校和社區是未成年人不容忽視的學習和生活的環境，萬春社區社會組織聯合會和青禾社工本次將心理課送進校園，受到了學生們的歡迎和喜愛，得到了校方的認可和稱贊。

青禾社會工作師、國家心理咨詢師李同梅以掌聲測試與同學們進行互動暖場，鼓勵大家根據自己的感受來鼓掌，引領著同學們進入青春期知識的學習環節。從對青春期概念的了解到青春期發育階段男生和女生差異的強調，李老師就心理健康標志及特征展開講述，內容有心理狀態、情緒控制、人格塑造、人際關系、青春期常見心理問題及其成因等，老師娓娓道來與同學們進行著一一辨別，并做了相關的澄清和強化。發育上的不均衡，造成了青春期孩子常見的“情感”與“理智”間的矛盾，但管理情緒、抑制沖動的那部分腦區（前額葉皮質）還遠未成熟，這是受大腦的發育階段所限以及生理發育期性激素分泌急劇增多導致。第一、第二性征快速發育，讓此階段的孩子感到既神秘、困惑又充滿好奇。李老師與同學們就相關獲取知識和尋求幫助的渠道和途徑及可能存在的風險因素展開討論，現場教授大家情緒緩解和釋放的小技巧，鼓勵同學們找到適合自己情緒發泄的方式，注重覺察自己的感受。

在對追星與偶像崇拜的熱點話題進行解析時，同學們的熱情被點燃，積極表達自己喜歡的偶像明星，李老師再通過《諾曼·金恩》成長故事，引導大家從幻想的明星到身邊的普通人的致敬，孩子們對現場的社區工作者和志愿者報以熱烈的掌聲。

由了解自己至接納自己，再到愛自己，同學們紛紛寫下了心得和期許。這是一堂解惑答疑的課程，是一場情緒紆解的輔導，也是青春的啟航，不畏不懼，向陽而生。

人的心理活動是世界上最復雜的問題之一，恩格斯曾把它譽為“地球上最美的花朵”。下一步，在萬春·青禾讓愛發生活動將繼續推進，在開展心理健康科普同時，就轄區內部分未成年人提供個案化的服務，對有需要的未成年人開展團體輔導等多樣化的服務形式，構建家庭-學校和社區三位一體的共育體系，構建愛的同心圓，促進兒童青少年健康成長。

（李同梅   倪陽）