新安晚報 安徽網 大皖新聞訊   我省是人口和職教大省，但我省高職院校還存在職業教育經費投入不足、師資隊伍編制保障不足等問題。對此，省政協委員邵一江建議，要推動我省高職院校實現“一體化、高質量”發展，而行政機關、事業單位、國有企業要率先破除唯名校、唯學歷導向，確保職業學校畢業生與普通學校畢業生享受同等待遇。

省政協委員邵一江

邵一江說，安徽現有高職高專院校 75 所，2021年，高職院校在校生 63.1萬人。2019--2021年直接就業（不含升學等）的畢業生中，76.2%的高職專科在省內就業，為我省經濟社會發展提供了有力人才支撐。

但是，目前我省高職院校實現“一體化、高質量”發展中還存在一些問題，“比如，管理體制方面，學歷教育和職業培訓分屬不同部門管理，導致多頭管理、資源分散。政策方面，校企合作缺少剛性法律支撐，產權、成本、收益的界定等政策不夠明確，另外，高職院校畢業生在招聘、就業、晉升等方面與普通高校享受待遇不同。”

邵一江看到，我省目前職業教育經費投入不足、不穩定，師資隊伍編制保障也不夠，“辦學規模擴大使各類高職院校編制嚴重短缺，目前我省高職院校專任教師2.2萬人，兩年擴招后，師資缺口超過萬人。”邵一江還認為，“職教高考”制度尚不完善，職教本科學校還是空白，中高職學生提升通道狹窄，職業院校之間“學分互認”機制沒有建立等問題，也制約了我省高職院校發展。

邵一江建議，要加大職業教育經費投入，健全政府投入為主、多渠道籌集職業教育經費的體制，改善職業教育基本辦學條件。同時，建立職業學校編制動態調整機制，拓寬聘請企業工程技術人員、社會能工巧匠等職業學校兼職任教的渠道。

邵一江還建議，清理技術技能人才歧視政策，“推動行政機關、事業單位、國有企業率先破除唯名校、唯學歷導向，確保職業學校畢業生在就業、落戶、參加招聘、職稱評審、晉升、待遇保障等方面與普通學校畢業生享受同等待遇，提高職業學校畢業生的社會地位。

葛心怡 蔡凱雯  新安晚報 安徽網  大皖新聞記者  項磊  劉旸

編輯 王翠