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安徽網 大皖客戶端訊 春風陌上驚微塵，游人初樂當華新。垂髫小兒樂歡聚，動物園內見真知。4月，經過多方嚴密調研準備，合肥一六八玫瑰園學校西區一年級組為孩子們精心準備了戶外研學篇——童心童趣看自然，動物王國開大會。4月15、16日兩天，14個班級千余名師生分批次有序順利地來到合肥野生動物園，充實地上了一堂奇妙動物世界的戶外大課。游中研，研中樂，樂中學。在戶外大課程中孩子們的表現又是如何呢？

安全教育篇

創造平安校園是學校工作的重中之重。研學出發前，各班召開行前安全教育主題班會。學生們認真地聽、細細地記。坐車系好安全帶、小手不伸車窗外、觸碰動物不能有、臺階看好靠右走……一句句安全注意事項從孩子們的腦中提取出來脫口而出，見諸行動。在車里，他們清晰準確回憶所乘車輛車牌號碼；在動物園內，他們提醒同伴及時回歸隊伍轉移景點。別看他們年齡尚小，安全早已牢記心間。

文明禮儀篇

有禮則安，無禮則危。故不學禮則無以立身。一舉一動、一言一笑盡顯一人之禮。行前帶隊教師教導學生們注意舉止文明。從學生有序上下車，主動將前排座位讓給暈車同學、參觀游覽無高聲喧嘩、主動掀開鐵簾讓同伴先過、攙扶走累的同伴可見一斑。研學途中，教師身先垂范，帶領學生收拾午餐及手工制作后的垃圾。輕輕地我來了，正如我輕輕地走。揮一揮衣袖，不遺忘一處垃圾殘留。海獅表演時，孩子們安靜觀看，自發為表演者鼓掌喝彩。文明禮儀也就是這么隨風潛入夜，潤物細無聲。

探索發現篇

“老師，課文里說猴子的尾巴長，可是那只猴子怎么沒尾巴？”“哇！是長頸鹿哎！不過感覺它的脖子也并不是很長??！”“小熊貓就是小浣熊嗎？”“這只孔雀怎么了？尾巴怎么變短了？是不是被人拔掉賣了？”“那只鶴站在那么高的地方，是不是鶴之王??？”孩子們一連串的疑問反映出學習已經發生，探索已經開啟。

參觀各景區間隙穿插游戲環節：“熊貓投壺”、“猩猩過河”、“動物聯歡”。既考驗訓練了學生們的專注力和觀察力，還增強了他們的集體意識，凝聚了團隊力量。

游玩歸來，孩子們根據自己對動物的觀察所得和想象力繪制出獨一無二的彩繪面具。還創作了兒童小詩《動物兒歌》。真正體現了游中學。

研學游從籌備到落實無不體現了學校“嚴實精細”的工作原則和大處著眼、小處著手的工作思路。戶外大課堂，知識樂增長！

吳迎歡 孫宜波