編者按 2022年底，我國(guó)調(diào)整疫情防控政策，修改了實(shí)施三年的封控措施。對(duì)于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，2023年春季學(xué)期是疫情防控政策調(diào)整后的首個(gè)學(xué)期。結(jié)束了三年的防控，學(xué)生和家長(zhǎng)的生活有什么變化？學(xué)校和老師的教學(xué)及管理又做了哪些調(diào)整？記者近日走訪了這些人群，記錄發(fā)生的變化。

大皖新聞?dòng)?作為班干，李靜晨這幾天正在和班委會(huì)的成員們商議著3月份的研學(xué)游事宜。因?yàn)闅鉁鼗嘏诖号ㄩ_的季節(jié)，同學(xué)們都希望這次研學(xué)游能走得遠(yuǎn)一點(diǎn)，而這在上學(xué)期是不可想象的。對(duì)于疫情防控政策的調(diào)整，她覺得最大的感觸就是學(xué)習(xí)節(jié)奏不會(huì)再被打亂，自己的學(xué)習(xí)和生活也變得更自律和規(guī)律起來(lái)。

想繼續(xù)未完成的小學(xué)畢業(yè)游

“這次研學(xué)游大家都很期待、興奮，就是因?yàn)槲覀円?span style="text-indent: 2em;">經(jīng)很久沒有以班級(jí)為單位離開合肥了。”今年初二的李靜晨，在小學(xué)六年級(jí)那年遇到疫情，此后就沒有出過(guò)遠(yuǎn)門，三年里去得最遠(yuǎn)的地方是黃山。而在小學(xué)時(shí)期每年都有的春季研學(xué)游，似乎也成了久遠(yuǎn)的回憶。所以從2月中旬開始，學(xué)校提出春季研學(xué)游計(jì)劃后，大家就在期待著去哪里。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，他們更期待能走得遠(yuǎn)一些，而不是只在合肥市周邊；能在外住一晚或者兩晚，而不是當(dāng)天來(lái)回，少了“游”的感覺。

之所以對(duì)這次研學(xué)游這么期待，還是因?yàn)樽约汉芫?span style="text-indent: 2em;">沒有出去游玩過(guò)。本來(lái)父母計(jì)劃小學(xué)畢業(yè)的暑假陪她去海邊或者沙漠，但是等到準(zhǔn)備出行時(shí)，各地又發(fā)生疫情，畢業(yè)游就此擱淺。到了初中后，學(xué)習(xí)壓力驟然增大，遇到寒暑假和節(jié)日小長(zhǎng)假，也總是因?yàn)椴粫r(shí)冒出的疫情不能出省。同學(xué)們一起出游更是不現(xiàn)實(shí)，印象中，學(xué)校只組織過(guò)一次合肥市內(nèi)的研學(xué)游，參觀一個(gè)工業(yè)基地，上午去下午就返回，同學(xué)們都覺得有些無(wú)聊。

除了春游，李靜晨說(shuō)自己也會(huì)利用假期安排旅游，彌補(bǔ)三年來(lái)的“損失”。不過(guò)因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力比較大，她也不會(huì)去很多地方，目標(biāo)就是今年暑假能把被耽誤的小學(xué)畢業(yè)游繼續(xù)，去一次三亞海邊，或者沙漠。 “放開后旅游的機(jī)會(huì)就多了，也不急這一時(shí)，現(xiàn)階段還是先把學(xué)習(xí)搞好。”

培養(yǎng)更自律自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣

說(shuō)到學(xué)習(xí)，李靜晨有些焦慮。雖然她的成績(jī)稱得上優(yōu)秀，但是之前間歇性的網(wǎng)課也讓她意識(shí)到自己的自律性還不夠。如果今后想更進(jìn)一步，要先從加強(qiáng)自律性開始。她認(rèn)為疫情前后學(xué)習(xí)上最大的變化就是學(xué)習(xí)變得更規(guī)律，自己的心浮氣躁也有所改變。

“網(wǎng)課對(duì)大家的自律自覺有很高的要求，畢竟不是在學(xué)校，少了很多約束，所以每次停課上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)效率都會(huì)大打折扣。”李靜晨說(shuō)，有幾次自己起晚了，就只是穿好了上衣，在床上打開電腦上課。這樣的聽課效果和線下上課完全不一樣。電腦和平板在身邊，上課間隙就會(huì)忍不住玩一玩。課上完了，有時(shí)也會(huì)忍不住誘惑，所以每次停課上網(wǎng)課她的成績(jī)都會(huì)下降一點(diǎn)。

這學(xué)期開學(xué)后的摸底考，她在年級(jí)的排名下降了50多名，已經(jīng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性。現(xiàn)在她制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，課內(nèi)的作業(yè)爭(zhēng)取在校內(nèi)完成，回家后是補(bǔ)缺補(bǔ)差和提高的時(shí)間。因?yàn)樵僖膊槐仃P(guān)心有沒有疫情、停不停課的問(wèn)題，所以大家在學(xué)校時(shí)也能做到心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，安排好自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

疫情防控放開后，還有一個(gè)明顯的感受就是和父母關(guān)系也和諧了，而這不是她一個(gè)人的感受。究其原因，李靜晨覺得上網(wǎng)課都在家里，父母會(huì)不自覺地關(guān)注到上課是否專注、課后有沒有玩手機(jī)和電腦的問(wèn)題，很容易就和孩子產(chǎn)生沖突。她身邊就有同學(xué)上網(wǎng)課期間和父母吵翻離家出走，幸好只是去了同學(xué)家，被同學(xué)媽媽送了回來(lái)。

從現(xiàn)在開始，學(xué)生不會(huì)大規(guī)模地上網(wǎng)課，處于老師的監(jiān)督下，大家的行為會(huì)收斂很多，也少了和父母之間為手機(jī)、電腦而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)和分歧。現(xiàn)在放學(xué)回家后，爸媽也只是在吃晚飯時(shí)聊聊學(xué)校的事情，而不是只關(guān)注學(xué)習(xí)，感覺大家都輕松很多。

大皖新聞?dòng)浾?張曉嶸 伍靜 葉曉