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種植百草、農(nóng)場采摘、烹飪菜肴…… 合肥這些學(xué)校的勞動課真有趣

大皖新聞訊  從今年9月新學(xué)期開始,《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》開始實(shí)施,勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。學(xué)習(xí)烹飪、縫沙包、釘紐扣、菜園采摘、種植中草藥……合肥不少學(xué)校紛紛開展各種各樣的“特色勞動課”,孩子們在動手中、流汗中收獲快樂和成長。走,記者陪你一起去看看。

五一小學(xué):百草園里學(xué)種植

為了豐富勞動教育課程內(nèi)容,讓學(xué)生更好了解博大精深的中醫(yī)文化,合肥市五一小學(xué)校園里有一塊專門為全校孩子開設(shè)的“百草園”基地。為了讓孩子們知道種什么、怎么種和種得好,學(xué)校還專門聘請了2位勞動輔導(dǎo)員阿姨來進(jìn)行指導(dǎo),孩子們有任何問題都可以向她們請教。

9月26日,合肥市五一小學(xué)秋季學(xué)期的“開心田園”校本課程正式開啟,在校外專家的指導(dǎo)下,孩子們在園中親手種下一株株中草藥苗、菜苗以及果苗,開啟了一段與百草相識、相伴之旅。

據(jù)了解,在“百草園”中,孩子們種植的植物有近百種,不僅有薄荷、野菊、玫瑰、蒲公英、香蒲、蘆薈、黃柏這樣的草本中藥材,也有具有安徽地域特色的鐵皮石斛等,同時還有常見的蘿卜、白菜、蠶豆、香菜、豌豆、萵筍、大蒜等常見的蔬菜。該校綜合實(shí)踐組的董佳菲老師介紹,這些種植的“百草”大多與同學(xué)們的生活息息相關(guān),從中可以學(xué)到植物學(xué)、藥學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等方面的知識,同時孩子們可以在這里感受自然的美妙與生命的可貴,享受到種植的快樂和與同伴合作的喜悅,讓勞動的快樂成為童年生活中“最美的記憶”。

記者從學(xué)校了解到,該校每個班級都有一塊地,每塊地都有一張獨(dú)有的“百草園土地使用證”。記者看到,這張土地證設(shè)計(jì)精美,不僅標(biāo)明了班級所認(rèn)領(lǐng)的土地位置、面積、編號,明確了班級的使用權(quán)和使用期限,還將具體位置用平面圖的方式展示出來了,一目了然。

“種百草只是我們勞動課程的第一步。”學(xué)校校長喻巧月說,為了讓孩子們從中學(xué)到更多知識,了解各行各業(yè),學(xué)校有專門的《“開心田園”校本課程方案》,學(xué)生可以通過栽培百草、觀察百草、測量百草、記錄百草、繪畫百草、展示百草、品嘗百草、收獲百草等一系列豐富多彩的綜合實(shí)踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)勞動意識、勞動習(xí)慣,提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,提高解決問題和綜合探究的能力。

臨泉路二小:收獲蔬果漲知識

豐收節(jié)剛過,為了讓孩子們也體會到勞動的快樂和豐收的喜悅,合肥市臨泉路第二小學(xué)把勞動課搬到學(xué)校樓頂?shù)霓r(nóng)場,舉行了一次“秋季格園采摘”活動,新學(xué)年的勞動課就此開啟。

采訪中,記者了解到,該校的“格園農(nóng)場”位于教學(xué)樓樓頂。農(nóng)場里已是碩果累累,黃瓜、西紅柿、豆角等掛滿枝頭,空心菜、韭菜、莧菜等也都成熟。

“一個暑假不見,它們都長大了”“我好像聞到了豆角的味道”……圍在農(nóng)場邊上,看著已經(jīng)成熟的各種蔬菜瓜果,同學(xué)們躍躍欲試,恨不得馬上把它們變成餐桌美食品嘗一番。

正式采摘前,學(xué)校“格園農(nóng)場”的白靜老師向大家介紹采摘的技巧,老師和孩子們聽得非常認(rèn)真。聽完講解后,同學(xué)們開始采摘,你摘豆角、我采青椒……經(jīng)過一個多小時的勞動,將“格園”的農(nóng)作物采摘完畢。學(xué)生們將農(nóng)作物搬到校園的空地上,共享收獲的喜悅。

據(jù)介紹,早在2017年,合肥市臨泉路第二小學(xué)就開始有計(jì)劃地開展勞動教育,成為全市最早開設(shè)勞動課程的學(xué)校之一。學(xué)校通過開辟空中農(nóng)場、開設(shè)農(nóng)耕課程、開拓勞動實(shí)踐基地、責(zé)任田分配到班級、編寫勞育校本教材等方式,五年來,從點(diǎn)到面,從面到體系,將勞動教育與家庭教育和社會教育緊密結(jié)合起來,搭建出自己的勞育體系。“師生們通過勞動課程,不僅學(xué)習(xí)到了采摘知識,還體會到勞動和收獲的快樂,形成‘勞動創(chuàng)造美好生活’的意識。”白靜老師說。

合師院附小:快樂學(xué)烹飪學(xué)手工

釘紐扣、整理衣物、打掃衛(wèi)生、手工制作、烹飪菜肴……合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)將學(xué)生勞動課排入課表,并根據(jù)不同年級開展不同的勞動活動,讓勞動教育既有趣又有意義。

孩子們正在縫制沙包。

合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長彭正還親自為該校六(6)班開展了一次別開生面的勞動學(xué)科示范課活動。他向同學(xué)們介紹了縫制沙包的工具、材料包,并通過一個個小游戲環(huán)節(jié),幫助同學(xué)們更好地掌握和區(qū)分縫制沙包的工具以及材料包。在一針一線的穿梭中,有的孩子縫制了簡單的兩面沙包,有的制成了精美的六面沙包,還有孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力制作出造型獨(dú)特的沙包。

校長彭正介紹,學(xué)校非常重視學(xué)生的勞動教育,專門開辟了“錦實(shí)勞動基地”,孩子們在老師的帶領(lǐng)下種植瓜果蔬菜,澆水、鋤草、施肥、采摘,并進(jìn)行蔬菜義賣。孩子們揮灑著汗水,收獲了知識、收獲了快樂。

此外,學(xué)校還自主編寫了勞動教育教材,分年級設(shè)計(jì)了豐富的勞動課程。擦桌掃地勞動課程、整理抽屜勞動課程,制作手工勞動課程和烹飪菜肴勞動課程……一系列課程圖文并茂,知識翔實(shí)。“因此,老師們上起勞動課來有章可循,有理論講解,有動手實(shí)踐,既豐富了孩子們的勞動知識,也提高了他們的動手能力。”彭正說。

大皖新聞記者 汪艷

編輯 王翠

—— 本文由大皖新聞原創(chuàng) 未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載 ——

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