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合肥這家醫(yī)院開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診 專家:接診量趨于飽和

新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)?nbsp; “別的孩子晚上六七點(diǎn)就完成作業(yè)了,我家小孩晚上十點(diǎn)都完成不了!”“孩子在家總是不自覺(jué)地抽動(dòng)、聳肩,持續(xù)有一兩個(gè)月了。”“我上課有認(rèn)真聽(tīng),但我手上總是喜歡拿著東西玩,老師總批評(píng)我,我也不想好好學(xué)。 ”…… 每周三下午,前來(lái)安醫(yī)大二附院心理與睡眠醫(yī)學(xué)科“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診求助的患者絡(luò)繹不絕,據(jù)該院心理與睡眠醫(yī)學(xué)科副主任醫(yī)師耿峰介紹,六月份以來(lái),“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診接診量趨于飽和,有不少患者是從省內(nèi)池州、阜陽(yáng)等地專程趕來(lái)。

耿峰提醒,無(wú)論是成人還是兒童,只要多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力無(wú)法集中等癥狀持續(xù)半年以上,在學(xué)習(xí)成績(jī)、情緒健康、人際交往等方面受到實(shí)際影響,建議到醫(yī)院尋求心理專科醫(yī)生的幫助。

就診者多為9~12歲的小學(xué)生

被家長(zhǎng)領(lǐng)入耿峰醫(yī)生診室的大多是9至12歲的小學(xué)生,他們普遍存在學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、寫(xiě)作業(yè)拖延、學(xué)習(xí)時(shí)容易分神,還有的孩子出現(xiàn)脾氣暴躁、情緒無(wú)法自控等問(wèn)題。耿峰介紹,這樣的現(xiàn)象如果在12歲以前長(zhǎng)時(shí)間持續(xù),且在學(xué)校、家庭等場(chǎng)合都有發(fā)生,需要考慮是否存在 “注意缺陷多動(dòng)障礙”,如果經(jīng)醫(yī)生評(píng)估后確診了這種疾病,則需要得到正確的干預(yù)和治療。

“學(xué)習(xí)困難是一種現(xiàn)象的概括,相當(dāng)一部分孩子的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題是因?yàn)樽⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙造成的,這種障礙在臨床上可表現(xiàn)為注意力缺陷、多動(dòng)和沖動(dòng),有的孩子存在某一種表現(xiàn),有的孩子則是幾種癥狀同時(shí)存在。”耿峰指出,注意力缺陷指孩子的注意力持續(xù)時(shí)間比同齡人短,學(xué)習(xí)無(wú)法專注和投入。而多動(dòng)表現(xiàn)為無(wú)法遵守秩序,無(wú)法從事安靜的活動(dòng),不分場(chǎng)合喧鬧玩耍等。沖動(dòng)則是情緒上不適宜的變化,例如在遇到一些很小的事情就會(huì)跟別人吵架、摔東西,易怒、易悲傷等。

這些癥狀持續(xù)半年以上建議到醫(yī)院就診

“注意缺陷多動(dòng)障礙有先天的遺傳因素影響,也有后天的環(huán)境影響。”耿峰介紹,對(duì)于這方面問(wèn)題的矯正,目前采用藥物治療和家庭行為訓(xùn)練的方法,“需要家長(zhǎng)配合。有的家長(zhǎng)自己的脾氣也不好,容易引起孩子的反抗,加重了孩子情緒上的沖動(dòng)和做事情的拖延。”此外,也可以在醫(yī)學(xué)治療的同時(shí)配合專業(yè)的心理咨詢或心理治療。

一些成年患者也被注意力不集中、做事無(wú)法把控細(xì)節(jié)、丟三落四、遺忘重要事項(xiàng)等問(wèn)題困擾,來(lái)到“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診求助。“成人的注意缺陷多動(dòng)障礙在12歲以前就有顯現(xiàn),只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有造成嚴(yán)重的影響,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療,大部分人會(huì)存在一些殘留的癥狀。當(dāng)成年以后生活環(huán)境發(fā)生變化,例如在壓力比較大的情況下,這些癥狀可能會(huì)再次出現(xiàn)。”

耿峰介紹,曾有大學(xué)即將畢業(yè)的患者前來(lái)就診,原因是大學(xué)期間總是逃課玩游戲,學(xué)習(xí)時(shí)精力不集中,無(wú)法持續(xù)專注,導(dǎo)致頻繁掛科,無(wú)法按時(shí)畢業(yè)。“有些孩子雖然在童年期存在注意力缺陷的問(wèn)題,但由于上大學(xué)前受到家庭和學(xué)校的嚴(yán)格約束,成績(jī)比較理想,因此一直未就診,沒(méi)有得到正規(guī)的干預(yù)和治療。進(jìn)入大學(xué)后,由于缺乏自我約束力,加上本身存在注意缺陷的問(wèn)題,無(wú)法自主學(xué)習(xí),嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致退學(xué)休學(xué)。”

耿峰建議,無(wú)論是成人還是兒童,只要多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力無(wú)法集中等癥狀持續(xù)半年以上,在學(xué)習(xí)成績(jī)、情緒健康、人際交往等方面受到實(shí)際影響,建議到醫(yī)院尋求心理專科醫(yī)生的幫助。

劉理?yè)P(yáng) 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖新聞?dòng)浾?葉曉

編輯 彭玲

—— 本文由大皖新聞原創(chuàng) 未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載 ——

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