新安晚報 安徽網(wǎng)大皖新聞訊 國學課堂、創(chuàng)意手工、口才訓練、自然科普……暑假伊始，位于合肥蜀山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)蜀麓苑社區(qū)的暑期公益課堂正式開課了。在蜀麓苑社區(qū)黨群服務中心二樓的活動室內(nèi)，20多名小學生正在認真寫作業(yè)，一名大學生志愿者時不時地對學生們進行課業(yè)輔導。蜀麓苑社區(qū)的暑托班是合肥市“五彩假日”暑假托管班文明實踐所（站）100個站點之一，緩解了不少家庭的暑期孩子“無處去”“無人看”“學不好”“玩不好”的難題。

小朋友在畫畫。

課程花樣繁多 學生樂在其中

7月5日上午，記者來到蜀麓苑社區(qū)新時代文明實踐所暑托班。在一間30平方米左右的房間內(nèi)，整齊擺放有桌椅、黑板，書架，20多名小學生正在認真地寫暑假作業(yè)。當遇到不會的問題時，他們會舉手示意，志愿者老師則會耐心細致地為他們講解。

暑托班課堂。

記者隨機采訪幾個學生發(fā)現(xiàn)，他們非常喜歡這里。

“在這里能和很多同學一起寫作業(yè)，玩游戲，我覺得很有趣。”在合肥樂農(nóng)新村蜀麓小學上三年級的方同學告訴記者，白天爸爸媽媽都要去上班，以前放暑假會把他一個人鎖在家里，通過監(jiān)控和他偶爾說說話，“感覺很不好，現(xiàn)在能到這里學習娛樂，太開心了！”

老師培養(yǎng)孩子們的動手能力。

記者注意到，暑托班教室門口貼有課程表，課程安排得豐富多彩，除了作業(yè)輔導，還有國學、繪畫、音樂、創(chuàng)意手工、自然科普、主題觀影、安全教育等，孩子們也樂在其中。

“我最喜歡看電影。”王同學已是第二年來暑托班了，去年在這看的紅色電影，直到現(xiàn)在他還記憶猶新。蜀麓苑社區(qū)益仁社工耿艷婷負責暑托班課程的安排，她告訴記者，暑假剛開始時給孩子們留足時間寫暑假作業(yè)，后面則安排很多時間從事各種興趣活動和暑期實踐。

“像安全主題小劇場，比如暑期防溺水；親子教育課堂；進社區(qū)紅色宣講；利用社區(qū)的多功能廳開展主題觀影，像《長津湖》《海蒂和爺爺》等，還開展手工課和國學課。”耿艷婷說，孩子們在這里既能學好也能玩好，社區(qū)還能提供午餐。

家長爭相報名 “孩子送來放心”

“孩子放在這里托管，還不用花錢，我們家長特別放心。”家住中海原山小區(qū)的家長趙女士說，她和愛人都要上班，家里還有二寶需要老人看護，孩子在家實在無力照顧，以前送到外面的補習班，收費高且不規(guī)范，自從得知社區(qū)辦了暑托班，她第一時間就在業(yè)主群里報了名，“去年孩子在這里感覺很好，學到了很多知識，解決了我們家長的后顧之憂。”

“小區(qū)孩子多，父母沒有時間和精力照管，為了解決家長暑期看護難，我們在2020年就開設了暑托班。”耿艷婷告訴記者，社區(qū)曾做過調(diào)研，周邊小區(qū)年輕家庭多，二胎家庭多。

“以前通過業(yè)主群發(fā)布和網(wǎng)絡報名，今年則和合肥市文明辦的‘五彩假日’暑期課堂結(jié)合起來，前來報名的人更加火爆了。”耿艷婷說，他們盡量優(yōu)先滿足獨自留守在家孩子的暑托需求，因為場地和師資限制，不可能滿足所有家長的需求。

“孩子們中午可以在社區(qū)食堂吃飯，兩葷兩素，15元就能吃得很好。家長們早上8點半送來下午5點接回家，一天都可以放在這里，不用擔心安全問題。”耿艷婷說，通過這種公益課堂模式，讓無人看守的孩子在玩樂中學習，更重要的是讓孩子們增加知識，提高素養(yǎng)，過一個充實而有意義的暑假。

重視興趣和實踐 發(fā)掘不少特長學生

耿艷婷說，托管班很重視孩子的興趣培養(yǎng)和社會實踐，像今年開展的辯論賽，她給孩子們安排辯論主題。比如這周的辯論主題是“雙減之下，小學生應不應該參加課外輔導？”孩子們都很感興趣，踴躍參加。2020年，共享單車火爆時，他們曾聯(lián)合城管，帶領孩子們給共享單車歸位，“有十幾個小朋友參與了這場社會實踐。”

孩子們參加辯論大賽。

艾比是合肥市樂農(nóng)新村蜀麓小學的一名9歲小學生，一直在這里上托管班。上演講課時，老師發(fā)現(xiàn)她有口才天賦，就有意培養(yǎng)她。在進行演講培訓后，艾比被選拔進入了“麓路紅星”青少年宣講團。老師們帶著她進行了很多場紅色主題的宣講。如今她成長為一名宣講小能手，經(jīng)常利用課余時間進社區(qū)、機關單位宣講紅色故事。

耿艷婷還特別關注暑期安全。

“今年是帶孩子們舉辦暑期安全防溺水小劇場活動，去年是趣味編程防溺水小常識，利用幀動畫的技術把哪吒鬧海和防溺水結(jié)合起來，既增強了孩子們的安全意識，又增長了知識。”他們還利用暑期進行社會實踐，帶孩子們?nèi)⒂^紅色基地，像大蜀山烈士陵園、渡江戰(zhàn)役紀念館等，接受紅色教育。

聘請大學生志愿者 發(fā)動社會力量參與

“來社區(qū)上課前，我們都經(jīng)過了課前培訓并擬定了課程內(nèi)容。像我學財經(jīng)的，就會教孩子一些理財知識，零花錢的管理、防電信詐騙趣味小課堂等。”徐佳雪是一名財經(jīng)專業(yè)的大一學生，她覺得和孩子這幾天的相處非常融洽，給暑托班的孩子們上課，是一次很好的社會實踐，也能體現(xiàn)自己的社會價值。耿艷婷說，他們還利用社區(qū)三樓的圖書館，帶孩子們做一些主題閱讀。

“授課的有部分是大學生，像演講、書法、繪畫等則邀請專門的老師，通過社工服務資源的鏈接，發(fā)掘社區(qū)能人，比如社區(qū)的退休老教師，像國學就是退休老教師來教授的。”

“托管班是由大學生志愿者和引入第三方機構(gòu)來運營的，周一到周五開設。”蜀麓苑社區(qū)黨委副書記王敏說，開始只有十幾名學生，現(xiàn)在已發(fā)展到 40 多名學生。社區(qū)根據(jù)需求，在中海原山小區(qū)內(nèi)的黨群服務站也開設了托管班，分為兩個區(qū)運營。

“現(xiàn)在社區(qū)的各項配套都很完備，聘請了大學生志愿者來維持孩子學習秩序、輔導作業(yè)，還利用社區(qū)購買服務的方式，和轄區(qū)的教育機構(gòu)合作，引入專業(yè)的編程老師、美術老師、口才老師授課，家長們反響很好。”

方子 殷佳 新安晚報 安徽網(wǎng)大皖新聞記者 劉旸 葉曉