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新安晚報安徽網(wǎng)大皖客戶端 8月20日，“聯(lián)想智慧中國行——智慧教育論壇”在合肥圓滿落幕，行業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)家代表等就行業(yè)信息化、智能化變革等主題進行了交流，共同探索智慧教育未來發(fā)展路徑。聯(lián)想集團副總裁、中國區(qū)首席市場官王傳東在論壇上發(fā)表主題演講時表示，智能變革時代，聯(lián)想在國內(nèi)確立了“聯(lián)想智慧中國”全新愿景，并在今年7月推出RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略，布局包括智慧教育在內(nèi)的“6+”領(lǐng)域，助力國內(nèi)教育行業(yè)“供給側(cè)”改革。
智慧教育推動教育深層次變革
有這樣一組數(shù)據(jù)：截至2019年12月31日，安徽建成K12（學前至高中教育）教室33萬間左右，多媒體教室22萬間左右，覆蓋率近70%；K12終端配備130多萬臺PC、近60萬臺Pad……在安徽，越來越多的學子享受到了智慧教育帶來的“紅利”，像這樣區(qū)別于傳統(tǒng)的教學方式，讓學生的課堂體驗感也更加豐富。
論壇現(xiàn)場，王傳東回顧了聯(lián)想的品牌發(fā)展以及智能化服務(wù)戰(zhàn)略。作為從中關(guān)村走向全球的民族品牌，聯(lián)想一直致力于推動中國產(chǎn)業(yè)進步、民生改善和社會發(fā)展。多年儲備的AI、大數(shù)據(jù)等技術(shù)能力，親身經(jīng)歷的智能化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗，以及賦能眾多客戶智能化轉(zhuǎn)型的實踐，讓聯(lián)想產(chǎn)生了助力更多行業(yè)客戶實現(xiàn)智能化升
多年來，聯(lián)想在教育信息化領(lǐng)域持續(xù)深耕。上世紀90年代，國家首次提出“科教興國”時，聯(lián)想就率先推出了中國第一代多媒體電子教室解決方案。此后，從“校校通”到“遠程教育”，從“三通兩平臺”到“全面改薄”的推進，在“教育信息化1.0”建設(shè)進程中，聯(lián)想一直在努力貢獻著自己的力量。進入教育信息化2.0時代后，聯(lián)想又圍繞各類計算終端，以及大數(shù)據(jù)、人工智能打造數(shù)字化創(chuàng)新場景，建立起一套涵蓋“教學、教務(wù)、教研”的智能化場景創(chuàng)新智慧教育解決方案，致力于把“教、學、考、評、管”的業(yè)務(wù)鏈條形成閉環(huán)，真正實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新和教學模式的變革。
如今，聯(lián)想在教育市場PC的市場份額已經(jīng)超過66%，智慧教育解決方案也處于快速的增長狀態(tài)，已然構(gòu)建起一幅智慧教育解決方案全景圖。與此同時，聯(lián)想也從未停止對教育公益的投入：2018年底，聯(lián)想成立了北京聯(lián)想公益基金會，主要以教育扶貧為宗旨，聯(lián)動內(nèi)外資源，助力貧困地區(qū)科學教育，推動全民科學素養(yǎng)和民族創(chuàng)新力的提升；2019年，為西藏、云南、四川邊遠地區(qū)捐贈了近百間智慧教室，幫助那里老師們好
RISE戰(zhàn)略助力行業(yè)智能化升級
在新時代下，聯(lián)想以“聯(lián)想智慧中國”的全新愿景為引領(lǐng)，立志成為中國智能變革的推動者和賦能者。由此，涵蓋了智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)、智慧制造、智慧能源“6+”領(lǐng)域的聯(lián)想全域智慧化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略即RISE戰(zhàn)略應(yīng)運而生。
“在我們看來，智能變革將創(chuàng)造四大價值：對社會而言是改善國計民生，對行業(yè)來說是驅(qū)動產(chǎn)業(yè)升級，對于企業(yè)是創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式，對個人是成就個人價值。”王傳東表示，聯(lián)想的RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略，就是希望把多年積累的技術(shù)和智能化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗釋放出來，推動四大價值落地。
據(jù)介紹，聯(lián)想RISE智能化服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)略依托“端邊云網(wǎng)智”新一代技術(shù)架構(gòu)和智能化服務(wù)生態(tài)聯(lián)盟兩大基礎(chǔ)，通過設(shè)備服務(wù)、智能運維服務(wù)、智慧解決方案、智能化全周期服務(wù)等4類服務(wù)，滿足多領(lǐng)域行業(yè)客戶智能化升級的需求。這一戰(zhàn)略優(yōu)勢在于，其是行業(yè)內(nèi)唯一可提供全周期服務(wù)的智能化服務(wù)提供商，憑借“端—邊—云—網(wǎng)—智”新一代技術(shù)架構(gòu)和自主產(chǎn)權(quán)的整體解決方案，聯(lián)想可根據(jù)客戶需求快速為客戶量身定制全新的智能化服務(wù)解決方案，幫助客戶完成智能化轉(zhuǎn)型升級。
過去一年，聯(lián)想智能化服務(wù)已在智慧城市、智慧農(nóng)業(yè)、智慧能源、智慧教育等領(lǐng)域取得突破，今年將在聯(lián)想RISE戰(zhàn)略聚焦的“6+”領(lǐng)域繼續(xù)取得進展。“我們正在打造智能化服務(wù)生態(tài)聯(lián)盟，希望更多的合作伙伴加入，共建‘智慧中國’，共創(chuàng)智慧新價值！”王傳東信心滿滿。
此次舉辦的“聯(lián)想智慧中國行——智慧教育論壇合肥站”便是聯(lián)想致力于推動中國行業(yè)智能化升級舉辦的系列活動之一。據(jù)介紹，此舉主要是就商用IoT、智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)等領(lǐng)域的智能化問題，和政府部門以及行業(yè)專家、學者，共同交流、探討，尋找面向未來的解決方案。
創(chuàng)新方案驅(qū)動智慧教育真正落地
“隨著RISE戰(zhàn)略的發(fā)布，我們推出了RISE生態(tài)啟航計劃，希望教育行業(yè)的合作伙伴加入聯(lián)想，一起推動我國教育行業(yè)的智能化、智慧化。”聯(lián)想集團智慧教育整合營銷高級經(jīng)理王琳表示，30多年來，聯(lián)想先后服務(wù)約20萬所學校，智慧教育解決方案連續(xù)幾年呈兩位數(shù)高速增長，擁有龐大的教育合作伙伴體系和行業(yè)廣泛的服務(wù)體系。更有數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)教育領(lǐng)域已有超過60%的用戶選擇聯(lián)想商用PC。
“這份成績離不開客戶對我們的信任，也源于聯(lián)想商用PC30多年來積累的核心能力。”王琳介紹說，目前，聯(lián)想在全球擁有17個研發(fā)基地、個AI創(chuàng)新中心，同時擁有超過1萬名工程師、研究人員和科學家，積累有超過2.9萬件專利和專利申請。其商用PC以非常專業(yè)和扎實的信息化服務(wù)能力，先后多次服務(wù)2008北京奧運會、2010上海世博會和中國載人航天等重大國家級賽事和工程。
在智能化時代，聯(lián)想希望讓智慧教育回歸到“教與學”的根本，從教室到課堂再到校園整體，以小見大，將智慧教育解決方案落實、延展到每個環(huán)節(jié)中，通過以“用”為核心，以“數(shù)據(jù)”為驅(qū)動為教師減負增效，助學生提升成績，幫學校提升辦學質(zhì)量。王琳表示，教室作為所有教學應(yīng)用的載體，是未來教學的核心場景，聯(lián)想將通過學科功能教室、考場，以及教師備授課等方面開展不同空間的信息化建設(shè)。此次“聯(lián)想智慧中國行”活動，也是聯(lián)想致力于推動中國行業(yè)智能化升級舉辦的系列活動，就商用IoT、智慧城市、智慧教育、智慧農(nóng)業(yè)、智慧商務(wù)等領(lǐng)域的智能化問題，和政府部門以及行業(yè)專家、學者，共同交流、探討，尋找面向未來的解決方案。
在此次論壇上，安徽省知名教育專家、原安徽省教育科學研究所外語室主任杜效明也對聯(lián)想在智慧教育領(lǐng)域的實踐給予了肯定。他表示，智慧教育就是要整合學生的數(shù)據(jù)、教師的數(shù)據(jù)、設(shè)備的數(shù)據(jù)，打通教、學、測、研、評、管，讓教育的每一個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)信息化的轉(zhuǎn)型升級，真正做到教學有趣、教學高效。在杜效明看來，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，建立了教師學生教學的共同體和學習互動平臺，擴大了課堂空間和學習資源，也整合了課內(nèi)外的學習時間，最終讓學生“個性化學習得到了保證，并讓自主學習和合作學習落到實處，也讓深度學習成為可能。”
新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖客戶端記者 姚一鳴 林麗萍
