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新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖客戶端訊 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)發(fā)表重要講話，指出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。”作為全省義務(wù)教育高地，合肥市蜀山區(qū)正圍繞新時(shí)代教育發(fā)展，開創(chuàng)一條探索全面育人的全新路徑。
蜀山區(qū)著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“五美少年”走進(jìn)全國少代會(huì)
7 月23 日，第八次全國少代會(huì)開幕，合肥市第五十中學(xué)西校教育集團(tuán)七（16）張晨峰同學(xué)作為合肥市唯一一名代表參會(huì)。“我的學(xué)習(xí)成績不是最優(yōu)秀的，但我活潑開朗、陽光上進(jìn)，愛祖國、有理想、有愛心、愛學(xué)習(xí)，平時(shí)也積極參加社區(qū)活動(dòng)，向貧困地區(qū)的學(xué)生送溫暖，給敬老院、福利院等獻(xiàn)愛心。”張晨峰說，自己也特別喜愛運(yùn)動(dòng)，可能正是“德智體美勞”全面發(fā)展才讓他光榮當(dāng)選全國少代會(huì)代表。
合肥市五十中學(xué)西校設(shè)有全國第26 個(gè)“錢學(xué)森班”，“心懷民族復(fù)興的夢(mèng)想，以國為重，以家為輕；以科學(xué)最重，以名利最輕”是這個(gè)班最重要的精神傳承。上學(xué)期班長劉譽(yù)同學(xué)得了脊柱側(cè)彎，脊柱拆開重新用26根長釘固定。但是《學(xué)習(xí)錢學(xué)森》主題班會(huì)后，他堅(jiān)持用三天時(shí)間獨(dú)立完成手抄報(bào)的制作。他用堅(jiān)忍和勇敢，對(duì)待疾病的樂觀態(tài)度，熱愛集體和永不言棄的精神踐行著錢學(xué)森精神。
傳承紅色基因培育時(shí)代新人
教育要培養(yǎng)什么樣的時(shí)代新人？習(xí)近平總書記致中國少年先鋒隊(duì)召開第八次全國代表大會(huì)賀信為少年兒童的培養(yǎng)指明了方向。“要堅(jiān)定政治立場，教育少先隊(duì)員從小要聽黨話跟黨走，要為黨育人為國育才；要突出時(shí)代主題，教育少先隊(duì)員要為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著，要有家國情懷、高尚道德、過硬本領(lǐng)；要聚焦育人導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，要展現(xiàn)出新時(shí)代的精神風(fēng)貌。”
一直以來，蜀山區(qū)將培育全面發(fā)展的“美麗學(xué)生”放在了教育的首位。合肥市華府駿苑小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張馨陽撿到一個(gè)裝有4100多元現(xiàn)金的錢包，主動(dòng)交給警察并最終找到失主。張馨陽被評(píng)為“華小好少年”，他的事跡被引入到“道德與法治”“品德與社會(huì)”課程的教學(xué)中，作為生動(dòng)事例向全校學(xué)生詮釋了什么叫做“拾金不昧”的精神。
在合肥市五十中天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)大廳的榮譽(yù)墻上，一塊“全國志愿者服務(wù)示范學(xué)校”的牌子尤為醒目，在這里，每一位學(xué)生都爭做小小志愿者，服務(wù)社區(qū)、校園、敬老院等。“教育的目的是培育美麗的建設(shè)者，培育全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。”合肥五十中天鵝湖教育集團(tuán)校長江濤說，在五十中天鵝湖教育集團(tuán)，未成年人思想道德建設(shè)、生命教育、民族精神教育和行為規(guī)范教育納入日常教育教學(xué)中。學(xué)校通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，厚植家國情懷，教導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，扣好人生第一粒扣子。
創(chuàng)新“融合教育”滋養(yǎng)“真愛”心靈
“小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。我們大家繞著它走，別踩了這朵花……”近日，在合肥市琥珀小學(xué)三（1）班，一節(jié)性別平等教育和閱讀指導(dǎo)“融合課”正在進(jìn)行。任課老師張曉芳引導(dǎo)孩子們?cè)谄纷x中感觸“愛”的痕跡，引導(dǎo)同學(xué)樹立平等意識(shí)，熱愛大自然，尊重每一個(gè)生命。
類似的“融合”教育正滲透在蜀山區(qū)每個(gè)學(xué)校的課堂上。為做好鑄魂育人工程，蜀山區(qū)引導(dǎo)學(xué)校把立德樹人融入課堂教學(xué)、校園文化、課外活動(dòng)全過程，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育。德育教育也融入各學(xué)科教學(xué)，所有課程的知識(shí)體系都體現(xiàn)思政德育元素，所有教學(xué)活動(dòng)都肩負(fù)起立德樹人的功能，全體教師都承擔(dān)起立德樹人的職責(zé)。德育課程從“”一枝獨(dú)秀”到“百花齊放”，逐漸形成學(xué)校有氛圍、學(xué)科有特色、課程有品牌、教師有榜樣的思政教育新格局，真正把德行涵養(yǎng)和品格塑造有機(jī)融入所有課程，讓立德樹人潤物無聲。
“大愛于心，致真于行”，這是合肥市五十中的校訓(xùn)。對(duì)于蜀山教育人來說，愛既是教育活動(dòng)開展的動(dòng)力之源，也是教育活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)。社會(huì)大愛教會(huì)學(xué)生勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；自然大愛教會(huì)學(xué)生真愛生命。而以求真的教育培養(yǎng)真人是蜀山教育一直的追求。蜀山區(qū)正在凝聚“育人合力”，為學(xué)子成長埋下“真善美的種子”。
劉亞萍 新安晚報(bào) 安徽網(wǎng) 大皖客戶端記者 張曉嶸 姚一鳴
