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20多年前的楊賽沒有想到，當年那個落單跑到新華書店合肥四牌樓店看書的小女孩，會在20多年以后，以另一種身份再次回到新華書店。

今年8月上旬，楊賽拾起行囊回到合肥，此行只有兩個目的：一個是“回家”，一個是“見人”。

合肥是楊賽的家，回家自然不需要理由。對于楊賽而言，可能“見人”更具特殊意義：重新回到新華書店，在這個讓她感到最舒適安全的地方，與她喜歡的和喜歡她的人們見面。

因此，在經過一段時間的“實習”后，“合肥新華書店三孝口店暑期閱讀主理人楊賽”出現在讀者與粉絲面前。而這一次聯動，也讓合肥新華書店三孝口店這一全國“年度最美書店”又一次進入人們的視線。

合肥新華書店三孝口店

一段淵源

她與新華書店三孝口店的“雙向奔赴”

不少人了解到楊賽與新華書店的淵源，是從今年6月30日她發布的一條名為《那天我走向你，像逆行的企鵝走向雪山》的視頻開始的。

楊賽記得，童年時她因落單在新華書店合肥四牌樓店看書看了一整天，都沒有店員來驅趕。直到晚上離開的時候，店員姐姐說了句“同學，如果你在學校里遇到了什么事，記得回家和爸媽說。”她這才意識到自己原來一直都被悄悄地守護著。

其實，這已不是她第一次通過視頻散文的方式，分享自己與安徽新華書店的故事了。

兩年前，楊賽的視頻散文《合肥的星空》，也提到了她和爸爸常常去四牌樓人行天橋和三孝口的新華書店遛彎，那是她關于合肥的記憶中最美好的部分。

后來，楊賽和許多人一樣，經歷中考、高考，雖然按部就班，卻也充實自在。大學期間，楊賽獲得了去紐約州立大學當交換生的資格，畢業后在合肥工作期間申請了美國的研究生。現在的楊賽，是華盛頓哥倫比亞特區公立小學的老師，也是一名粉絲超千萬的新媒體博主，童年這段特別的經歷一直深藏在她心底。

直到今年3月，一條來自安徽新華書店小紅書官方賬號的私信，終于喚醒了楊賽塵封的兒時記憶。也就是從那一刻，一場等待了20年的雙向奔赴開始了。

“感謝你為我的童年回憶找到了我。”這是楊賽回復這條私信時的第一句話，“20年過去了，但新華書店以誠待人的溫暖底色似乎從來沒有變過。”抱著為家鄉，為新華書店做些事的心情，楊賽提出了做新華書店暑期志愿工的請求，并得到了批準。

一次觸摸

在這里遇見更廣闊的世界

“你好，歡迎光臨。”伴隨著三遍迎賓語，楊賽一天的體驗工作開始了。

8月12日，楊賽兌現了承諾：以暑期閱讀主理人的身份在合肥新華書店三孝口店與讀者粉絲見面。8小時的時間內，楊賽堅持與每一個專程為她而來的粉絲一對一的交流，認真寫下他們的名字和真心寄語。

而在粉絲見面會之外，楊賽還跟隨著合肥新華書店三孝口店社科館主管何春暉，體驗了迎賓、陳列、搬貨、理貨、打包等店員的日常工作。

這一切，都讓她更加近距離地“觸摸”和了解三孝口店。

楊賽跟隨合肥新華書店三孝口店社科館主管何春暉了解書店工作

“2013年6月16日，合肥科教書店經改造升級后，更名為合肥新華書店三孝口店，不僅進行了業態調整，也進行了格局變化。”何春暉向楊賽介紹了三孝口店的歷史沿革和樓層分布。

隨后，兩人來到了二樓，這里有生活館，包括護膚美妝、服裝店鋪、懷舊風格的照相館；三樓是文具館，大部分面積用于文具的陳列。在四樓的一處角落，一面掛著“長江中路392號”的門牌引起了楊賽的注意。“這是合肥新華書店三孝口店的門牌號，可以說是我們的地理坐標。”何春暉介紹，門牌一旁是員工親手所畫的墻繪：一扇藍色的大門上掛著“welcome”的字樣，“這扇門代表三孝口店敞開大門，歡迎所有人的到來，也希望讀者能夠通過在這里的閱讀，打開通向了解世界的大門。”

“我特別喜歡新華書店，它就像一個以生活為主的社區，是這個世界上獨一無二的書店。”楊賽見過許多獨立書店，它們常常伴有新奇的設計、漂亮的角度，但許多書籍會被束之高閣。“在新華書店不一樣，在這里，會通過有趣的、具有人文溫度的活動，把書籍和讀者串聯在一起。”楊賽認為，在讀者探索書籍的過程中，也就探索和了解了合肥當地的生活方式和風土人情。

一盞明燈

做好城市文化空間踐行者

一個好的書店，就像是城市中的一盞明燈，為愛書人提供讀書、購書和交流的好去處。

充足的光線、疏朗的布局、富有層次的圖書陳列、木色基調的氛圍烘托、宣傳品及花草的空間點綴……合肥新華書店三孝口店就是這樣一盞明燈，為人們提供了一個有溫度、有情懷的城市閱讀空間。每每走進這家書店，讀者們都會被優美的環境和濃郁的書香氛圍所吸引。

目前，合肥新華書店三孝口店有近2000平方的圖書區域，囊括了近4萬品種、20多萬冊圖書，日均客流近4000人。2022年4月24日，首屆全民閱讀大會·年度最美書店發布活動在北京舉行，合肥新華書店三孝口店獲得“年度最美書店”殊榮。

這一切并非偶然。

多年來，合肥新華書店三孝口店始終把社會效益放在首位，致力閱讀推廣。通過細分讀者年齡、性別、職業、社會角色，開展多種多樣接地氣、有人氣的文化沙龍和惠民活動，滿足讀者的日益增長的文化需求。平均每年開展閱讀分享會、科普課堂、國學小課堂、兒童劇本秀、非遺手工系列、小小圖書管理員等營銷活動近200場，讓書店成為社會各個群體社交溝通的重要場所。