近日，安徽省教育廳、安徽省發展和改革委員會、安徽省財政廳聯合印發《安徽省新時代基礎教育擴優提質行動計劃實施方案》（下簡稱《實施方案》），明確到2027年，基本形成學前教育優質普惠、義務教育優質均衡、普通高中優質特色、特殊教育優質融合發展的格局。

全面消除幼兒園“大班額”

《實施方案》明確了學前教育、義務教育、普通高中、特殊教育發展關鍵指標任務。到2027年，全省公辦幼兒園在園幼兒占比保持在70%以上，普惠性幼兒園覆蓋率不低于90%，托幼一體化幼兒園占比不低于30%。

為推進學前教育優質普惠發展，《實施方案》要求各地科學預判學齡人口峰谷變化，逐年做好入園需求測算，優化縣（市、區）普惠性幼兒園布局。到2027年，30%以上的幼兒園舉辦2-3歲托班，全面消除幼兒園“大班額”，杜絕新增無證幼兒園。

同時，要加強民辦園收費監管，對非營利性民辦幼兒園收費實行政府指導價或限價管理；加強對營利性民辦幼兒園收費的調控，引導經營者合理確定調價頻率和幅度，必要時可開展成本調查并向社會公布，遏制過高收費。加強對民辦幼兒園資金賬戶的監管，督促民辦幼兒園收費要全部繳入經教育行政部門備案的銀行賬戶，統一管理。加大對民辦幼兒園亂收費治理工作力度。

擴大優質學校學位供給

按目標計劃，到2027年，義務教育優質均衡發展和城鄉一體化水平顯著提升，義務教育優質學位供給總量進一步擴大，九年義務教育鞏固率持續穩定在99%以上。

各縣（市、區）要落實主體責任，對基礎條件好的、辦學水平和群眾認可度較高的學校，堅持“一校一案”原則，合理制定挖潛擴容工作方案。積極探索校舍綜合利用模式，因地制宜改造學校地上、地下空間，提高學校空間利用效率。統籌利用老城區政府機關及企事業單位閑置的公共服務用房和場地資源，改造后優先用于義務教育。通過建設新校區、合并周邊薄弱學校、傾斜調配教師和編制等方式，在不產生大班額情況下，進一步擴大優質學校學位供給。

大力加強城鄉學校共同體建設，健全集團化辦學管理運行機制，加快推進集團內學校率先實現優質均衡。加快補齊皖北地區義務教育優質資源短板，通過實行“強校+”模式，多途徑導入優質教育資源，持續擴大皖北地區優質教育資源覆蓋面。

培育一批優質特色高中

《實施方案》明確，到2027年，普通高中多樣化發展扎實推進，培育一批優質特色高中，高中階段教育毛入學率穩定在92%以上。各地要深入挖掘優質普通高中校舍資源潛力，優化招生計劃安排，有序擴大優質普通高中招生規模。推進職普協調發展，新建和改擴建一批優質普通高中，持續擴大優質普通高中教育資源總量。

指導各地建設一批科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，積極發展綜合高中。在保證開齊開足開好國家課程的基礎上，適應學生特長優勢和發展需要，指導學校加強體現學校辦學特色的課程體系建設，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，努力構建科學適切、內涵豐富、體系完備的學生發展指導課程體系。

持續推進縣中標準化建設，進一步加大普通高中教育投入力度和普通高中改造計劃實施力度。繼續實施改善普通高中辦學條件項目，重點支持改善皖北地區和大別山連片區縣中基本辦學條件。

辦好特殊教育學校或特教班

《實施方案》的印發，也為特殊教育發展指明了方向。到2027年，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率保持在97%以上，融合教育資源覆蓋率超過95%。20萬人口以上的縣辦好一所達到標準的特殊教育學校，20萬人口以下的縣因地制宜設立特教班。鼓勵有條件的市縣建設孤獨癥兒童特殊教育學校，或在現有的特殊教育學校設立孤獨癥兒童特殊教育部。

各地要開展殘疾兒童受教育情況定期核查工作，建立健全學校隨班就讀工作長效機制，確保適齡殘疾兒童應隨盡隨、就近就便優先入學。優先將家庭經濟困難的殘疾兒童納入資助范圍，對家庭經濟困難的殘疾學生，按照國家有關規定減免學費和其他費用，對殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等予以補助。

合報學在合肥融媒體工作室 合肥通客戶端- 合報全媒體記者 謝蕾