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新安晚報 安徽網 大皖新聞訊  為了落實“雙減”，很多中小學教師在做好課堂教學質量和作業設計的同時，投身課后服務，勞心勞力。對此，全國政協委員穆可發認為，教師待遇亟須進一步保障，可以探索建立教師公務員制度，提升教師的工資待遇、社會地位、職業認同，盡力吸引優秀人才任教從教。

穆可發說，隨著“雙減”工作的深入推進，校內減負提質、校外監管升級仍存在一些問題，比如社會上仍有頂風違規補課現象、部分學校課后服務形式較為單一、一些家長仍然想方設法讓孩子參加各類學科培訓等。

穆可發看到，廣大中小學教師在抓好課堂教學質量和作業設計的同時，投身課后服務，勞心勞力。因此，穆可發建議，要補足配齊教師總量，根據教師工作量的加大增加教師編制數。還要進一步強化教師激勵機制和關愛機制，落實教師工資待遇。另外，他還表示，可以探索建立教師公務員制度，盡力吸引優秀人才任教從教。

此外，穆可發也給“雙減”提出了其他建議。他說，要多管齊下拓寬課后服務渠道，支持退休教師、優秀退役運動員、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等具備資質的社會專業人員或志愿者，為學生提供特色化課程服務。

新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 劉旸