新安晚報 安徽網 大皖新聞訊 產學研合作機制不夠健全、科技成果標準化評價體系不夠完善、科技成果轉化中介服務還不到位、科技成果納入無形資產管理過程不夠清晰。在此次"安徽兩會"上，科技成果轉化是最受代表、委員關注的話題之一。對此，安徽省政協委員、黃山學院黨委書記汪楓提出了自己的意見和建議。

高校科技成果轉化存在四大難題

在汪楓看來，高校肩負著人才培養、科學研究、文化傳承和社會服務等功能，科技成果的轉化則是高校社會服務功能的重要體現。"高校利用自身科技、人才、信息等優勢服務社會，在科學研究和科技成果轉化方面具有較大優勢。"

但是，相對于高校豐碩的科研成果來說，轉化狀況卻不容樂觀。"首先是產學研合作機制不夠健全。"汪楓說，目前尚未形成政府、企業、社會、高校之間緊密互動的機制，產學研供需

主體單一，多為企業—高校單向結構，尚未形成吸引科研人員主動轉化成果的有效激勵和制約機制。"校內應用開發類成果也比較少，科研課題易與市場脫節。"

第二個痛點是科技成果標準化評價體系不夠完善。汪楓說，目前科技成果所涉及的領域、種類繁多，針對不同領域缺乏細化的評價指標。"同時，專業評價機構和人員的缺乏，也導致評價結果質量良莠不齊，不能對高校成果的市場性、長遠性做出科學的評估，容易產生評價結果價值偏移、有失公正的情況，從而導致企業和高校對合作信心不足，對轉化風險顧慮較多。"

另外，科技成果轉化中介服務也不到位。汪楓說，社會上的科技中介機構難以實現全方位的服務，沒有建立健全成果轉化平臺和服務的體制機制，大多數機構功能單一，提供信息服務不及時或缺乏準確性，"從而導致成果轉化技術市場的信息流通體系不完善，高校與生產企業對科技成果供需信息交流不暢。"

最后，科技成果納入無形資產管理過程不夠清晰。汪楓說，高校科技成果納入無形資產管理過程中，未建立起無形資產核算制度，導致無形資產入賬方式、評估渠道不明確，各部門職責不夠清晰，難以對無形資產進行量化管理，影響高校科技成果轉化的順利進行。

讓專業化中介服務機構走進高校

針對四大難題，汪楓也給出了相應的對策。他說，首先要完善政策引導制度體系，加強高校、政府和企業的多方合作，構建促進高校科技成果轉化的政策保障制度、管理機制和運行機制，全面引導高校科技成果轉化。"要多發揮安徽科技大市場的平臺優勢，提供高效優質服務，推動企業、高校、科研院所及服務機構的有機聯動。"

另外，要健全科技成果評價體系，以滿足市場化需求。"同時，建立統一的評價執行規范，做到有規可依、有章可循，建立起公開、公正的科技成果評價環境，有效降低科技成果轉化風險。"

汪楓說，要促進高校科技成果轉化，還要構建信息暢通渠道體系，"建議在高校建立或引進專業化的中介服務機構，提供信息咨詢和專業輔導，為教師的科研課題設計商業化的路徑，保障高校科研成果轉化的信息暢通，防止高校研究與市場實際需求相脫節。"

最后是建立無形資產量化管理體系。"比如，建立無形資產會計核算制度，從形式上規范無形資產的管理。同時，設立無形資產歸口管理部門，加強對無形資產的保護意識，避免高校無形資產的流失。"

葛心怡 蔡凱雯 新安晚報 安徽網 大皖新聞記者 劉旸 項磊

編輯  許大鵬