新安晚報(bào)  安徽網(wǎng)  大皖新聞?dòng)? 近日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”留言：安徽省本省有書法專業(yè)本科院校，每年畢業(yè)生有百人左右。自2020年合肥瑤海區(qū)招考4人，其余幾乎看不到書法專業(yè)教師的招考信息，各中小學(xué)所開設(shè)的書法課程，有些外包給了一些較大的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有些就直接由校內(nèi)稍微懂些書法的其他科教師擔(dān)任，那么每年畢業(yè)的書法專業(yè)學(xué)生去干什么呢？

安徽省教育廳回復(fù)：

1.書法專業(yè)畢業(yè)去向落實(shí)率問(wèn)題。以宿州學(xué)院為例，書法學(xué)已有5屆畢業(yè)生（2021年待教育部聯(lián)合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查統(tǒng)計(jì)確認(rèn)，未計(jì)入），共計(jì)210人。其中，升學(xué)15人，考取公務(wù)員、國(guó)家（地方）基層項(xiàng)目、事業(yè)單位招考25人，自主創(chuàng)業(yè)5人，到國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等單位就業(yè)165人，服務(wù)區(qū)域書法及書法文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

2020屆書法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生初次畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)95.65%，最終畢業(yè)去向落實(shí)率100%，其中升學(xué)7人，占比15.2%；根據(jù)第三方跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生所從事職業(yè)與專業(yè)相關(guān)度為68.4%，就業(yè)滿意度為79.0%；從用人單位反饋信息來(lái)看，90%以上對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生評(píng)價(jià)較好。

2.教師資格證問(wèn)題，中小學(xué)教師資格考試是由國(guó)家建立考試標(biāo)準(zhǔn)，省級(jí)教育行政部門組織的全國(guó)統(tǒng)一考試。考試標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了教師教育教學(xué)能力的基本要求，是確定考試科目和考試大綱的依據(jù)。教育部考試中心根據(jù)中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，制定各科考試大綱。 畢業(yè)生原則上具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件均可報(bào)考。省級(jí)教育行政部門在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)組織實(shí)施，目前，書法專業(yè)對(duì)應(yīng)的報(bào)考科目只能參照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

3.師資是開展書法教育的關(guān)鍵。近年來(lái)，為培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍，解決書法教學(xué)師資問(wèn)題，省教育廳認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要>的通知》（教基二〔2013〕1號(hào)） 精神，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，并高度重視書法教育的師資培訓(xùn)工作，目前已經(jīng)形成國(guó)家級(jí)、省級(jí)到市縣全員的書法教育師資培訓(xùn)體系。主要做法有：

（1）遴選骨干教師，參加示范項(xiàng)目。

選派骨干教師參加教育部組織的“國(guó)培”示范性項(xiàng)目-優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干教師培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)骨干隊(duì)伍在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行交流研討，提升骨干的示范引領(lǐng)作用。

（2）加強(qiáng)專題培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

為進(jìn)一步提升骨干的培訓(xùn)效果，從2015年起，在組織實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)時(shí)，設(shè)置了“中小學(xué)書法教育”專項(xiàng)培訓(xùn)。連續(xù)三年承辦教育部“翰墨薪傳工程”書法教師專項(xiàng)培訓(xùn)，300多名教師參加了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提升書法教師的專業(yè)素養(yǎng)。在“省級(jí)培訓(xùn)”中，設(shè)置中小學(xué)書法骨干教師專題培訓(xùn)項(xiàng)目，2015年以來(lái)為全省中小學(xué)共培訓(xùn)書法骨干教師600余人，通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng)和一系列培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，提高了中小學(xué)骨干教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力和水平，切實(shí)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)推廣和傳承。

（3）加強(qiáng)全員培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

在教師的全員培訓(xùn)中，中華傳統(tǒng)文化教育課程作為通識(shí)教育必修內(nèi)容，要求所有參訓(xùn)教師必修傳統(tǒng)文化課程，進(jìn)一步提升了廣大教師傳統(tǒng)文化內(nèi)在素養(yǎng)。

省教育廳重視高等、高職和中職院校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育。鼓勵(lì)各高校針對(duì)師范生積極開設(shè)書法教育、書法寫作類必修、選修課程；鼓勵(lì)各高校針對(duì)其他專業(yè)學(xué)生積極開設(shè)書法相關(guān)的選修課程，推動(dòng)高校學(xué)生積極傳承發(fā)揚(yáng)書法藝術(shù)。

截至目前，我省共有安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽科技學(xué)院等28所本科高校設(shè)置了與書法相關(guān)的漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言共44個(gè)本科專業(yè)點(diǎn)，阜陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校、馬鞍山師范高等專科學(xué)校等4所高職院校設(shè)置了語(yǔ)文教育、漢語(yǔ)共7個(gè)專科專業(yè)點(diǎn)。另外，安徽師范大學(xué)于2020年獲批設(shè)立我省第一個(gè)書法學(xué)本科專業(yè)點(diǎn)。2019年，安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等14所高校共獲批立項(xiàng)了18項(xiàng)與漢語(yǔ)、書法相關(guān)質(zhì)量工程項(xiàng)目。安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)獲批立項(xiàng)了2項(xiàng)與書法相關(guān)的省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。廣泛開展書法教育對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生書寫能力、提高文化品質(zhì)和審美能力具有十分重要的作用。雖然省教育廳一直以來(lái)重視以書法為重要載體的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和教育，也做了諸多努力，但我省的書法教育工作還存在需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)之處。下一步，省教育廳將在中小學(xué)新任教師公開招聘和特崗教師招聘工作中加強(qiáng)對(duì)美術(shù)老師的補(bǔ)充力度，并將繼續(xù)按照《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》（教基二〔2011〕4號(hào)）、《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要>的通知》（教基二〔2013〕1號(hào)）和《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)我省書法教育工作。我們也歡迎你積極參與和支持我省的書法教育工作，并對(duì)我省書法教育工作提出寶貴意見。

編輯 許大鵬