新安晚報  安徽網  大皖新聞訊  據教育部網消息：近日，教育部辦公廳，財政部辦公廳發布關于做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知。

據通知，2021—2022學年全國計劃選派21036名教師，其中義務教育階段計劃選派20041名，非義務教育階段計劃選派995名。

通知顯示，在安徽省，計劃選派986名教師，其中，其中義務教育階段900名，非義務教育階段86名。

通知要求準確把握政策要點

受援范圍。主要是脫貧地區（原國家確定的連片特困地區、國家扶貧開發工作重點縣、省級扶貧開發工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區、新疆生產建設兵團困難團場），重點向國家鄉村振興重點幫扶縣、原“三區三州”等深度貧困地區傾斜。

選派數量。2021—2022學年全國計劃選派21036名教師，其中義務教育階段計劃選派20041名，非義務教育階段計劃選派995名。各項目省要優化省內名額分配，加大跨縣跨地市選派力度，充分調動省會城市、中心城市的優質資源，加強對所轄原深度貧困縣支持。各項目省（區、市）和新疆生產建設兵團選派名額詳見附件。

選派要求。原則上選派中級以上專業技術職務的骨干教師，幼兒園教師可適當放寬條件，學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經驗。選派教師普通話水平需達到國家規定標準，使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學年開展選派工作。

大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃不列入選派范圍。短期的基層巡講和支教、試用期教師也不列入選派范圍。

選派形式。鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務，組織教研活動開展業務培訓和教學指導，充分發揮骨干示范作用，與當地教師形成教學團隊，帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力，教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結對跟學。

選派范圍。選派教師主要由各省（區、市）和新疆生產建設兵團在本行政區域范圍內調配，調動省會城市、中心城市、非受援縣的優質教師資源支持省內受援縣。“三區”縣數量較多的省份，在派出教師范圍上可適當放寬條件，采取市支持縣、縣支持鄉的方式予以解決。

人才資源相對薄弱的省份，可以通過援疆、援藏、援青機制以及依托扶貧協作、對口支援、結對幫扶等渠道，商支援省（區、市）解決。

編輯 許大鵬