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 新安晚報 安徽網 大皖客戶端訊 “品格是一個人真正的最高學歷，培養學生的品格是落實立德樹人根本任務的首要工作。”省人大代表方書蓮認為，不僅要讓品格教育進課堂、進教材，還應將品格教育實施情況納入各級各類學校的考評，通過研制有效的品格教育實施的考評手段和考評方法，引導學校和家長既關注學生的學業成績，同時更注重學生品格的培養和提升，把品格教育做得好與差作為評判一個學校優劣的最重要的依據。

“鼓勵品格教育創新，要將優秀的教育成果及時進行推廣。”方書蓮說，近年來，品格教育實踐活動在我省各級各類學校蓬勃開展，一線教育工作者通過不懈探索實踐，創造了一些好的經驗和做法，可以為同類學校開展品格教育提供借鑒和范例。

2018 年，安徽省基礎教育教學成果獎獲獎名單里就有不少好的品格教育成果，方書蓮希望教育主管部門認真梳理這些成果，對有價值的成果加大推廣力度，組織各級各類學校、廣大教育工作者學習交流和培訓，充分發揮相關教學成果的示范帶動作用。

此外，還要持續優化學校、家庭、社會“三位一體”的學生品格教育環境。強化家長責任意識、法律意識，掌握科學的教子方法，營造健康的、溫馨和睦的家庭生活環境，及時解決子女在學習、生活、成長中遇到的各種實際問題。努力配合好學校教育，培養好社會主義建設者和接班人。

趙琳 周方婷 新安晚報 安徽網 大皖客戶端記者 徐琪琪 項磊 劉旸 葉曉 姚一鳴 韓誠