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何家慶遺體告別儀式舉行 生前詩作《我走了》感動眾人

新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖客戶端訊 10 月21 日上午,“魔芋大王”、安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授何家慶遺體告別儀式在合肥殯儀館1 號廳舉行,生前同事、學(xué)生、親友以及社會各界人士從四面八方趕來送他最后一程。現(xiàn)場沒有挽聯(lián)、沒有隆重的儀式,一個生前照片集錦、一首生前所作長詩《我走了》,何老師就此與大家作最后的告別。

眾人前來送他最后一程

21 日上午,合肥殯儀館1 號廳門口排起了長隊(duì),生前同事、學(xué)生、親友以及社會各界人士從四面八方趕來送別何家慶。

張彩飛是安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2007屆畢業(yè)生,20 日下午專程從武漢乘高鐵趕來。他說:“何老師教過我很多門課程,我的本科畢業(yè)論文也是他指導(dǎo)的。沒想到他走得這么急,后悔沒有在何老師人生最后一段時光好好陪陪他。”

“大家都很喜歡聽何老師的課,和學(xué)生相處時他亦師亦友。”張彩飛說,何家慶教授經(jīng)常和學(xué)生一起吃飯、散步、聊天、開玩笑,沒有一點(diǎn)老師的架子,“他有很大的人格魅力,總能吸引學(xué)生、潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生。正是受何老師對學(xué)術(shù)研究執(zhí)著精神的影響,如今我也從事植物分類學(xué)方面的研究。”何家慶在安徽大學(xué)工作了40 多年。

2010 年1 月被安徽大學(xué)延聘,2013 年退休后受聘成為南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物標(biāo)本室主任。2016 年,何家慶向南京大學(xué)遞交假條踏上自費(fèi)“栝樓扶貧”路。21 日一大早,南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院盧山、黃成、李忠秋3 名教授來到合肥吊唁何家慶。“他在南大做了很多事,是學(xué)校的楷模。”盧山說,得知何家慶教授去世的消息后,南京大學(xué)專門敬獻(xiàn)了花圈,“他在學(xué)生心中也是榜樣,我在朋友圈里看到很多學(xué)生都在懷念他。”

還有很多人因在外地工作不能趕到合肥送別何家慶,但是他們在QQ、微信群里表達(dá)了對何家慶的哀思。“何老師做事非常認(rèn)真,他帶我們做實(shí)驗(yàn),每個細(xì)節(jié)都要求很嚴(yán)謹(jǐn)。”安徽大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生、現(xiàn)在杭州工作的常夏源在同學(xué)群里說。

用一首長詩作最后的告別

何家慶一生清廉純樸,遺體告別儀式也簡單樸素。現(xiàn)場沒有挽聯(lián),只有一個電子屏幕顯示著“送別何家慶教授”的背景照片,廳外掛著“滿腔熱血奉獻(xiàn)科研扶貧濟(jì)困造福百姓”的橫幅,這16 個字也濃縮了他的一生。

“家屬告訴我們,老人家說了要一切從簡。”合肥人本禮儀服務(wù)有限公司綜合辦經(jīng)理張偉告訴記者,工作人員也被何家慶教授的事跡深深打動,所以沒有在廳內(nèi)設(shè)置挽聯(lián),只在廳外布置了一個橫幅,全是公益服務(wù)。

告別儀式上,一張張照片組成的短視頻回顧了何家慶的一生——跋涉大山采集標(biāo)本、手抱魔芋興高采烈、手把手教貧困戶種栝樓……看到視頻,很多人泣不成聲。

送別現(xiàn)場,人們還傾聽了何家慶生前所作長詩《我走了》——“我走了,我還活著,朽而沃若,似一粒種子破胸,比一滴水珠暢想,泥土里聚集力量,空氣中尚存清氧,誰慫恿我努力而為,誰把控我生命續(xù)延。我走了,無須作祭奠,無須淚掛腮兩旁,無須那一紙掛墻告悼文,請忘掉我吧,泥巴或白雪,一切都回歸土地,我從這土地生長……”——這不僅是人們送何家慶最后一程,更是他與大家作最后的告別。

“他跟何禾(何家慶女兒)說,當(dāng)他離開的時候就把這首詩跟大家分享。”何家慶的女婿鄭文說。記者注意到,這首長詩的落款為“何家慶初于安徽大學(xué)實(shí)驗(yàn)中心己丑年乙丑月癸酉日,修于南京大學(xué)生命學(xué)院乙未年癸未月戊申日”。“最近父親住院時我才知道他寫了這首詩。因?yàn)楫?dāng)時父親狀態(tài)不是很好,日常交流也不是很順暢,所以我對創(chuàng)作背景也不是很清楚。”何禾說,目前這首詩已授權(quán)給出版社,很快就會出版。

昨晚,省紅十字眼庫主任屈志國告訴記者,關(guān)于何家慶眼角膜捐獻(xiàn)一事,目前已聯(lián)系上貴州和我省淮南的兩個孩子,至于是否能夠移植,還要等檢查后再作決定。

本報曾最早報道何家慶西南之行

1999 年8 月18 日,本報發(fā)表了題為《大學(xué)教授“失蹤”305 天》的長篇通訊,這是全國媒體首次全面報道何家慶的西南之行。此后,全國30 多個報刊轉(zhuǎn)載和刊用了這篇稿件,在全國掀起了一股“何家慶熱”。1999 年4 月,本報記者專訪了何家慶,聽他講述了西南之行的經(jīng)歷,隨后寫下了長篇通訊《大學(xué)教授“失蹤”305 天》。1999 年8月至2000 年3 月間,全國有30 多個報刊轉(zhuǎn)載和刊用了這篇稿件,省內(nèi)外電視臺也聞風(fēng)而動,在全國掀起了一股“何家慶熱”。

2000 年1 月下旬,《北京青年報》一位編輯在看到本報報道后,特意趕到合肥采訪并推出了何家慶西南扶貧報道,引起了中央有關(guān)部門的重視。

2000 年3 月19 日,國務(wù)院研究室社會發(fā)展司、農(nóng)村司和國務(wù)院扶貧辦有關(guān)工作人員來到合肥,請何家慶談?wù)剬仪捌诜鲐毠ぷ鞯目捶澳в箝_發(fā)的技術(shù)問題。之后,他們從何家慶扶植過的企業(yè)、講過課的大學(xué)那里核實(shí)了報道情況后,形成了一份《關(guān)于何家慶同志事跡的調(diào)查報告》并上報國務(wù)院,報告的主要內(nèi)容是建議宣傳何家慶精神、改善何家慶的工作條件。當(dāng)年3 月25 日,時任國務(wù)院副總理的溫家寶同志批示:何家慶扶貧事跡非常感人,體現(xiàn)了一個先進(jìn)知識分子熱愛人民、樂于奉獻(xiàn)、刻苦鉆研、艱苦樸素的崇高精神和優(yōu)秀品格。在改革開放和社會主義的新時期,特別需要在黨員、干部和知識分子中提倡、發(fā)揚(yáng)這種精神。建議對何家慶同志的事跡經(jīng)核實(shí)予以宣傳。

隨即,安徽省計委、省科委各撥款10 萬元用于何家慶進(jìn)行魔芋產(chǎn)業(yè)開發(fā),安徽省教委將魔芋產(chǎn)業(yè)開發(fā)作為重點(diǎn)科研項(xiàng)目立項(xiàng),給予最高額度支持6 萬元,并撥專款20 萬元用于魔芋實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè),同時給何家慶家庭5萬元用于改善生活。

2000 年4 月6 日,《人民日報》一版發(fā)表了關(guān)于何家慶的人物通訊《一種植物和一個人的追求》,并配發(fā)了評論《報得三春暉》。當(dāng)年4月14日,溫家寶接見了何家慶。

2000 年4 月18 日何家慶專程赴京,出席由中宣部、扶貧辦、農(nóng)業(yè)部和安徽省委聯(lián)合召開的“何家慶同志先進(jìn)事跡座談會”。會上,科技部扶貧辦把魔芋產(chǎn)業(yè)研究列入國家“星火計劃”,撥款30 萬元作為啟動資金。隨后,何家慶又作為全國先進(jìn)工作者進(jìn)京出席了“五一”勞模表彰會。

而在這篇報道刊發(fā)后的20 年間,本報一直持續(xù)關(guān)注著何家慶,先后刊發(fā)了《清貧何家慶捐出十萬獎金》等稿件。2013 年何家慶受聘成為南京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院植物標(biāo)本室主任后,本報記者還曾前往南京對其作了專訪。2019 年10 月17 日,何家慶在病房里接受了本報記者的專訪,最后一次向媒體講述了他的故事。

各界人士悼念何家慶

南京大學(xué)教授黃成

何老師吃苦耐勞,待人真實(shí),平易近人,我經(jīng)常和他一起在野外實(shí)習(xí)。記得在2014年,有一次我們帶著學(xué)生在績溪徽杭古道野外實(shí)習(xí)。上了山以后,發(fā)現(xiàn)山上賓館房間很少,大約一半學(xué)生只能住帳篷。那天下午還下了大冰雹,地上潮濕。何老師是我們請來的教授,肯定要把房間給他,但是他說“這點(diǎn)苦算什么”,堅持和學(xué)生一起住帳篷。

他建言,既然是野外實(shí)習(xí),學(xué)生出來就是要吃點(diǎn)苦,不能整天待在房間里。第二年,我們野外實(shí)習(xí)時就有意識地鍛煉學(xué)生。比如說,學(xué)生們一半住帳篷一半住賓館,大家輪換。結(jié)果他還要住帳篷。當(dāng)時我就說這是在鍛煉學(xué)生,并不是沒有房間,是聽了他的建議才這樣做的。他說:“對啊,所以我要帶頭住帳篷。”他不止一次這樣做,老師和學(xué)生都很感動。

原潛山縣農(nóng)委黨組書記桂仲晶

1987年我就與何家慶教授相識了,當(dāng)時我在從事園林植物相關(guān)的工作,因?yàn)樾枰埥虒I(yè)人士關(guān)于植物方面的知識,通過朋友介紹認(rèn)識了他。在那之后的20多年里,我們一直保持聯(lián)系。

他到潛山的這些年,教了農(nóng)民很多關(guān)于植物種植方面的技術(shù)。當(dāng)時,在潛山市龍?zhí)多l(xiāng)山區(qū)有種植物,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都吃它,卻不知道它是什么,于是向何家慶請教,然后大家才知道這種植物是什么、有何具體功效。

關(guān)于潛山栝樓產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,何家慶教授也提供了相關(guān)指導(dǎo)。他先找老農(nóng)民調(diào)研,然后結(jié)合調(diào)研成果再幫助農(nóng)民進(jìn)行栝樓的生產(chǎn)開發(fā),教農(nóng)民如何提高栝樓產(chǎn)量。在他的指導(dǎo)下,現(xiàn)在潛山的栝樓產(chǎn)業(yè)發(fā)展得很好。他能吃苦,很樸素,1987 年的那件外套,前年見面的時候他還在穿。前年何家慶教授來潛山還自己帶小飯盒。他很平易近人,喜歡和老百姓打交道。有一次他在潛山山區(qū)考察,看到貧困老百姓,就將身上僅有的50 元錢捐了出去。

安徽大學(xué)教授黃書泉

何家慶老師走了。瘦削的、營養(yǎng)不良的、一身粗布衣衫的、獨(dú)往獨(dú)來的、臉上掛著傲然而自信的微笑的、一個我所熟悉的身影,從安徽大學(xué)校園永遠(yuǎn)消失了。他曾是安大一道獨(dú)特的風(fēng)景,叩擊著生活在這浮華功利塵世中的知識分子的責(zé)任和良知。

2004 年初我曾寫過何家慶老師的長篇專訪發(fā)表在《安徽大學(xué)報》上。在與何老師的長期接觸中,深感他是一個有思想、有個性、有情懷的人。他完全可以選擇另一條道路,過著一種雖不富足卻平靜、安逸、體面的所謂的知識分子生活。但是他沒有這樣做。正如他所說:“我的命運(yùn)就是要用自己的知識來改變貧困地區(qū)農(nóng)民的生活,這條道路上充滿了苦難,但是我感到幸福,因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的價值。”

何家慶老師的事跡是對知識分子心靈的一種凈化。

安徽大學(xué)畢業(yè)生王強(qiáng)

從2005 年讀大二開始,我就進(jìn)入了何老師的實(shí)驗(yàn)室,時至今日,魔芋中心的小伙伴跟何老師在一起出去拉樣方、指導(dǎo)大家做實(shí)驗(yàn)和煮面的生活仍歷歷在目。

何老師是我們的好老師,他待學(xué)生如自己的孩子一樣。他嚴(yán)肅又幽默,就算批評也不會傷及同學(xué)們的自尊心。他懂得發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)的興趣和特長,引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識。更重要的是,他不僅教給了我們知識,還教會了我們?nèi)绾握_看待世界。

作為老師,他奉獻(xiàn)的地方遠(yuǎn)不只是課堂和實(shí)驗(yàn)室,他把知識教給了學(xué)生,又把知識帶給了那些貧困地區(qū)的人們。他是個充滿愛心的人,省吃儉用也要幫助山區(qū)兒童求學(xué)。

吾師如父,感激教誨之恩永遠(yuǎn)難忘。

本版稿件由方新宇 新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖客戶端見習(xí)記者 余康生 記者鐘虹 項(xiàng)磊/文 王從啟/圖

—— 本文由大皖新聞原創(chuàng) 未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載 ——

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